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文章列举了"民可使由之不可使知之"的五种标点方法,并通过分析孔子的教育思想和生平作为,得出了这句话的句读体现孔子的"仁民爱物"思想. 相似文献
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张国英 《忻州师范学院学报》2008,24(6)
关于《元遗山诗集》的校勘,前人已做了很多工作。特别是当今学界前辈山西大学姚奠中先生主持点校的《元好问全集》,用力最勤,但也有不足之处。我在协助狄宝心老师进行《元遗山诗集编年校注》时,发现其校勘、标点方面有一些问题,现试从以上两个方面对《元好问全集》增订本进行订误补缺,以期再版时斟酌修改。文章分为校勘和标点两个部分,其中,校勘部分列校记错误3条;沿底本而误者8条;因他本而误者25条;因形似而讹8条;其他讹误13条;关于径改原本文字的问题6条。标点方面有4条。 相似文献
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闻尊是一件新见西周铜器，目前人们对它的认识还相当有限大家的见解还存在分歧。尤其是“女毋又一不闻蔑暦”一处，为整篇铭文中的一个重点，分歧又多，在释文、断句、释译方面，需要做进一步深入、全面的探讨本文对此进行了详细的考证．提出了一些不同的看法和独到的见解。 相似文献
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周录祥 《韩山师范学院学报》2015,(2):35-39
《娄塘志》是研究上海嘉定娄塘地区地理、历史、人物、文化的重要材料,《上海乡镇旧志丛书》第一册所收的整理本为读者提供了不少方便,但在标点方面也存在不少问题,今略作举正。 相似文献
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就高校论文中常出现的标点符号","、";"、"。(.)"使用矛盾举例进行了分析,并给出了解决矛盾的一些方法。 相似文献
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樊荣 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(3):107-108
《论语译注》在正文中的并列成分、主谓之间以及分句之间存在断句不当现象;在分句中,对个别表示并列关系、补充关系、承接关系、因果关系句式的判断,对个别词、句的解释、翻译时也有可商榷之处。 相似文献
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标点符号修辞功能初探 总被引：2，自引：0，他引：2
朱永芳 《伊犁教育学院学报》2003,16(4):94-100
标点符号在书面语交际活动中除了一般的语法意义外,还具有一种独特的修辞功能。以名家名篇为例,从描摹语音,传达情意,刻画人物,创设情境等四个方面对标点符号的修辞作用进行了分析、归纳、总结。 相似文献
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以朱东润主编的《中国历代文学作品选》上编第一册为主(先秦两汉部分),将其训诂可疑之处加以讨论、说明,得出该部分大致存在三大训诂问题,即词义不明、语法不通和句读不明。 相似文献
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《别录》书录佚文中的一些关键文句,在断句和标点上存在着许多歧异。这些歧异,影响了对《别录》书录内容的正确理解,关系到是否能够正确描述刘向校书的全过程。本文用语法分析和比较互证的方法,对这些关键文句的断句标点问题进行了新的探索。 相似文献
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田雨泽 《十堰职业技术学院学报》2006,19(6):70-74
色彩修辞、量词修辞、标点符号修辞独具特色,值得重视。在言语表达中,色彩修辞重在得体,量词修辞重在选择,而标点符号修辞则重在适宜。 相似文献