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1.
邓小平同志曾深刻地指出:“一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。”培养一代高素质的跨世纪人才,是时代赋予人民教师的神圣职责,也是党和人民对教师提出的殷切希望。要把素质教育落到实处,首先就要尊重和热爱学生,这是实施素质教育的前提和基础,也是教书育人者所必须遵循的教育原则。素质教育要求学生全面发展,要求充分发挥学生的个性,最大限度地开发学生的潜能。素质教育是一项艰巨的系统工程,要实现素质教育的要求,需要…  相似文献   
2.
《七律·人民解放军占领南京》是毛泽东一生中所写的最后一首关于战争的诗,它是一曲抒发今胜于昔的人间正道之歌,是“一首雄浑沉着的新史诗”(郭沫若语)。关于这首诗的发表  相似文献   
3.
鲁迅的嘲弄     
有一次,某个出版商向鲁迅先生约稿。他事先讲明标点符号不记字数,言下之意是不算稿酬。鲁迅先生对这种斤斤计较、惟利是图的势利眼很是不满。于是就把从头至尾既不分章节,也不加标点的文稿交给了那个出版商。出版商一看,密密麻麻、黑  相似文献   
4.
语序是说话、行文中各级语言单位排列组合的顺序,它主要用来表示语法意义。语序变了,结构关系随之变化,语意也就大不一样。如“不很好”与“很不好”一字未改,只是语序不同,表达的意思就大不一样,而不是不大一样。由此看来,语序对我们准确地表情达意具有十分重要的作用,千万忽视不得。我们试看以下事例:相传在古希腊,有人曾问大学者亚里士多德:“你与多数人的差别是什么?”亚里士多德回答:“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着。”大学者通过语序的变换,构成修辞上的回环,使两种不同的人生观形成鲜明的对比,辛辣地讽刺…  相似文献   
5.
6.
在教高中语文第四册(人民教育出版社,1995年6月第2版)时,我们发现,可能由于编者的疏忽,使得某些课文标题的注释和“预习提示”之中出现了明显的标点误用现象,现摘取几例,试分析说明。一由书名号的误用而引发的标点错误例(1)选自《红楼梦》第3回。《人民文学出版社1992年》。例(2)节选自《水浒》(71回本)第10回。《人民文学出版社1973年》。例(1)、例(2)分别是课文《林黛玉进贾府》、  相似文献   
7.
美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。事实证明,课堂提问运用得好,就能吊起学生学习的胃口,激发他  相似文献   
8.
据《现代人报》报道:去年10月,国家语委来到武汉市检查城市社会用字规范问题时,对汉口新火车站前广场上的熠熠发光的“漢口站”三个大字中繁体“漢”字提出了整改要求。武汉市政府和市语委认为像这样人来人往、影响很大的公共场所应该为规范社会用字带个好头,于是欣然同意国家语委的意见,决定改换这个繁体字。要改必须重  相似文献   
9.
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。做好初中和小学作文教学的衔接工作,是初中语文教师夯实新生作文的基础,有效组织作文教学的首要任务,是大面积提高语文教学质量的必要步骤之一。那么如何做好衔接工作呢?笔者结合自己的教学实践来谈谈粗浅的看法,目的在于抛砖引玉。  相似文献   
10.
朱永芳 《青年教师》2004,(11):37-40
随着知识经济的发展,由人的智能价值的释放而创造出巨大的经济价值,并非天方夜谭的故事,而是大家有目共睹的事实。人的能力日益成为现代价值体系中具有基础和主导地位的核心价值。以人的能力为管理的核心内容,提倡能力本位的能本管理,作为一种新的管理哲学观,已被越来越多的管理所关  相似文献   
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