全文获取类型
收费全文 | 38763篇 |
免费 | 857篇 |
国内免费 | 735篇 |
专业分类
教育 | 25855篇 |
科学研究 | 5855篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 3139篇 |
综合类 | 2393篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 3073篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 140篇 |
2022年 | 437篇 |
2021年 | 883篇 |
2020年 | 1019篇 |
2019年 | 745篇 |
2018年 | 446篇 |
2017年 | 510篇 |
2016年 | 662篇 |
2015年 | 1059篇 |
2014年 | 2352篇 |
2013年 | 2541篇 |
2012年 | 3284篇 |
2011年 | 3263篇 |
2010年 | 2243篇 |
2009年 | 2056篇 |
2008年 | 2285篇 |
2007年 | 2771篇 |
2006年 | 2639篇 |
2005年 | 2260篇 |
2004年 | 2053篇 |
2003年 | 1894篇 |
2002年 | 1667篇 |
2001年 | 1414篇 |
2000年 | 827篇 |
1999年 | 325篇 |
1998年 | 174篇 |
1997年 | 114篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 11篇 |
1978年 | 8篇 |
1977年 | 6篇 |
1976年 | 10篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
对中长跑运动员训练机能评定的实验研究 总被引:3,自引:0,他引:3
观察了不同训练水平男子中长跑运动员不同强度训练负荷后血清免疫球蛋白水平的变化。结果提示:大强度训练可降低男子中长跑运动员机体的体液免疫水平,其测定有助于掌握运动强度和负荷量,为合理安排训练计划提供依据。 相似文献
82.
缩短发表时滞 提高论文的时效性 总被引:55,自引:9,他引:46
论文的发表时滞是评价一种期刊好坏的重要指标。对一些国际知名期刊和我国一些期刊的发表时滞进行了统计和分析。结果表明,我国期刊的发表时滞相对于国际知名期刊偏长。为了缩短发表时滞,提出了几点建议:缩短刊期;加速全文上网;栏目设置多样化;加快稿件的处理;加大退稿率;工作流程实现现代化。 相似文献
83.
李涵 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):67-68
美术教育作为人的全面素质教育的一部分,为各国教育界所认同,但由于美术教育的特殊性,使部分人士在认识上还存在一些不足与误解。本作通过在日本短暂的艺术交流,了解了日本美术教育的一些现象,并将我国该方面的现实与之进行比较。希望引起各界对当前我国美术教育的关注,以更好地提高我国的国民素质。 相似文献
84.
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的 培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。本文通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实 践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。 相似文献
85.
关于男子自由体操发展趋势的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
黄亮明 《广州体育学院学报》2004,24(4):80-83
以37届世锦赛团体、全能和单项决赛运动员为对象,从D组以上技巧动作的难度、类型和连接,以及完成动作的质量等方面,对当代男子自由体操发展趋势作了比较系统的研究,另对我国男队与世界各国的差距也作了简要分析。 相似文献
86.
简论素质教育背景下体育教学评价理念的更新 总被引:16,自引:0,他引:16
体育教育改革,新的学科体系建立,其核心内容之一,便是如何建立适应素质教育的基本要求,有利于学生身心完善,全面发展,有效发挥体育学科教育价值的教学评价观念的问题。作者在分析现有体育学科目标认识上的缺陷和体育教学评价的误区后,以素质教育思想为指导,提出体育教学评价理念的更新,在符合体育教学目标要求的评价原则的基础上,提出具体的评价思路。 相似文献
87.
88.
全面提高大学生整体素质的对策研究 总被引:17,自引:0,他引:17
采用教学实验、统计分析、问卷调查、归纳综合、理论研究等方法 ,探索和验证全面提高大学生整体素质的科学对策和有关问题 ;提出了加强高校体育教育学科建设 ,强化基础设施建设 ,深化体育教学改革 ,营造校园体育文化氛围等是全面提高大学生整体素质的有效途径的构想。 相似文献
89.
高校图书馆员信息素养刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
信息素养处于图书馆工作者综合素养之核心,是网络环境下高校图书馆工作者必备的素质。本文研究和探讨了馆员信息素养的内涵及提高馆员信息素养的几种有效途径。 相似文献
90.
学术期刊编辑初审探微 总被引:29,自引:14,他引:15
由于学术论文具有较强的专业性,使得学术期刊编辑在审稿时较难判断其学术质量,造成了长期依赖专家意见选用稿件的被动局面。现提出2种初审方法,即粗览—细读评价法和网络检索评价法,二者可以交替使用,优势互补。 相似文献