全文获取类型
| 收费全文 | 8759篇 |
| 免费 | 66篇 |
| 国内免费 | 38篇 |
专业分类
| 教育 | 7349篇 |
| 科学研究 | 591篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 304篇 |
| 综合类 | 429篇 |
| 信息传播 | 188篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 55篇 |
| 2021年 | 188篇 |
| 2020年 | 193篇 |
| 2019年 | 144篇 |
| 2018年 | 84篇 |
| 2017年 | 70篇 |
| 2016年 | 88篇 |
| 2015年 | 206篇 |
| 2014年 | 457篇 |
| 2013年 | 578篇 |
| 2012年 | 666篇 |
| 2011年 | 624篇 |
| 2010年 | 446篇 |
| 2009年 | 400篇 |
| 2008年 | 491篇 |
| 2007年 | 652篇 |
| 2006年 | 592篇 |
| 2005年 | 586篇 |
| 2004年 | 518篇 |
| 2003年 | 513篇 |
| 2002年 | 457篇 |
| 2001年 | 417篇 |
| 2000年 | 237篇 |
| 1999年 | 65篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有8863条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
试论运动直觉 总被引：4，自引：0，他引：4
殷克明 《武汉体育学院学报》2002,36(6):63-65
运动直觉是一种独特的思维形式，根据运动直觉在体育中的表现，结合运动直觉的特点，对运动直觉的心理机制进行了探讨，提出了运动直觉的培养方法。 相似文献
32.
李圣旺 《广州体育学院学报》2002,22(1):122-124
论述了影响体育科研中的创造性思维的各种因素，并对如何通过建立正确的思维观念来提高体育科研的创造性进行探讨。 相似文献
33.
试析高校体育如何贯彻创新教育 总被引：15，自引：0，他引：15
洪新生 《北京体育大学学报》2002,25(4):540-541
采用文献综述和分析法,针对高校体育实施素质教育培养创新人才的教育观念,分析了创新教育的基本内涵、素质教育的实质是培养创造能力、创新教育在全面推进素质教育中的作用以及创新功能应为高等教育的首要功能的基本理论问题;重点探讨了高校体育培养学生的创新意识、发散性思维的基本观点. 相似文献
34.
热爱和孝敬父母是我国传统道德的起码要求，但中专学生在这方面的认识和表现令人失望和担忧。本文主要就如何加强中专生的“孝心”教育谈几点建议。 相似文献
35.
诸洪良 《宁波教育学院学报》2008,10(1):119-121
数学教学不仅要重结论,更要重过程。"惑"作为教学的出发点,不直接展示结论,而是通过恰当地设置问题情境,提出带有启发性和挑战性的问题——让学生生惑,为学生提供动手、动脑的机会,引导学生运用观察、分析、综合、归纳、抽象概括、类比、猜想等方法去研究、去探索、去解惑,充分地让学生学会"数学地思考"。 相似文献
36.
国外图书馆学学术源流与方法论思想的历史演进与嬗变——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之二 总被引：3，自引：3，他引：0
21世纪图书馆学方法论体系是在信息-知识时代和信息文明建设的历史条件下,为适应世界图书馆事业的建设和发展,人类科学思维方式和科学研究方法在图书馆学领域所实现的历史飞跃,同时也是图书馆学方法论体系在完成传统研究方法与现代研究方法整合后所实现整体跃迁的历史产物。文章对国外图书馆学学术思想源流、流派与研究方法的嬗变过程进行了简述与分析,以此作为21世纪图书馆学方法论体系跃迁的历史基础、学术思想基础、理论基础和构建21世纪图书馆学方法论体系的学术参考。 相似文献
37.
篮球技战术的理论思维与突破 总被引：2，自引：0，他引：2
王新华 《广州体育学院学报》1996,(3)
我国篮球技战术的理论思维始终是一个薄弱环节,落后于运动实践的发展。我们的理论视点偏重于孤立静止地认识技术,欧美强队却以“时空对抗技术”走在技术发展的前列。我们的战术思维仍沿袭着“固定化、模式化”的老路。世界强队的“机动进攻”的战术打法更趋向于机动灵活。差距是明显的。我们应学会科学的理论思维,来探索篮球技战术发展的规律,形成正确的认识,完成对运动实践的指导作用。 相似文献
38.
Google应用技巧 总被引：5，自引：0，他引：5
常春 《现代图书情报技术》2004,20(6):53-55
文章详细分析了网络搜索引擎Google 的功能特征, 讨论了在使用中存在的一些现象和问题。通过具体例证说明: 在进行组合查询时, 要对所有的查询词分别加引号; Google 在对中文繁简字体语义转换时, 有可能出现明显的错误; 搜索到的数据在同一范围内、在以小时为单位内也会出现巨大的变化; 以及在不同范围内, 搜索同一信息时, 随时间的不同, 搜索到的结果会有不同的排序。 相似文献
39.
谈谈新世纪联想思维在图书馆广泛应用的前景 总被引：4，自引：2，他引：4
从图书馆哲学研究的角度出发，介绍了联想主义心理学，探讨了联想的类型和价值，尤其研究了联想思维在图书馆应用的几个理论根据，对新世纪图书馆广泛应用联想思维的前景做了分析。 相似文献
40.
采用不相等实验组对照组前后测准实验研究,并辅以行为观察数据和质性资料分析,探究在"基本电路理论"课程教学中采取问题式教学法促进工科大学生批判性思维倾向的发展。研究表明,问题式教学对工科大学生的批判性思维倾向有显著的促进作用。作者认为,为有效开展问题式教学以促进学生批判性思维发展,应注意:(1)教师需具备良好的批判性思维精神;(2)积极营造良好的思考情境和氛围,鼓励与引导学生发现和解决问题;(3)应根据学生基础设置难易适当的问题,营造问题讨论的安全教学氛围;(4)积极引导讨论小组确定合适的讨论问题和组内讨论规则,充分利用信息技术辅助教学。 相似文献