研究生学术规范意识的构成及演进形态分析     

任凯歌  王赟 《教育与现代化》2012,(5):42-44,59

学术规范意识是研究生在开展学术研究过程中对科研行为进行自觉规范的意识,是知识系统、认知系统和经验系统三者相互作用的结果。研究生的学术规范意识历经“发生-成长-成熟-自觉-自由”五个阶段的发展和演进,形成了体系完整和内容全面的学术规范认识,为研究生顺利开展学术研究和进行知识创新打下坚实基础。  相似文献   

先秦“家语”文献的编纂、分类及文体意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏德靠 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(1):40-46

语类文献是先秦时期非常重要的一种文类,它以载录人物言论为其基本文体特征。倘若采用不同的分类标准,语类文献可以划分为不同的类型。从编纂单位的差异来看,先秦语类文献经历了由"国语"到"家语"的演变过程,在"家语"阶段,又呈现大夫"家语"和诸子"家语"两个类型。这种演化主要是由先秦史官文献编纂意识及方式的演变与私学风气的兴起而造成的。从发展过程来看,"家语"改变"国语"重在以"国"为单位的编纂方式,它强调的是个体言论的编纂。这种编纂主要是基于"立言"乃至学派传承的目的。对于"家语"文献的探究,不但对于把握先秦语类文献的沿革有着重要的意义,同时对于理解诸子文献的生成及其演变也有着非常重要的作用。  相似文献   

1930年代书刊编辑的市场意识、职业意识     

高丽琴 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(2):147-151

编辑是构成文学体制的重要因要素之一。从近代到"五四",由于社会的商业化程度不高,编辑有较多施展个性的空间,所编刊物多为同人和学院性质,到了1930年代,由于全国报刊十之八九集中于上海,文化的发展因为商业的影响,被纳入消费领域。出版业发生了根本性的变化,报刊的发行与经济利益的联系更为密切,更加商业化。这一时期的编辑行为较之1920年代体现出更多的市场意识及职业意识。1930年代的编辑出版行为,为1930年代文学的生长发展提供了一个较好的环境,促进了文学多元共生繁荣局面的形成。  相似文献   

学前教育专业高专毕业生的焦虑状况与解决对策     

海鹰 《学前教育研究》2012,(2):55-60

本研究利用状态—特质焦虑问卷( STAI)对352名学前教育专业高专毕业生进行测试,结果显示测试对象无论是当前状态焦虑还是一贯特质焦虑的水平都远高于正常人群.学前教育专业高专学生不仅在就业时表现出较高的焦虑水平,在平时学习和生活中也存在着比较突出的焦虑问题.农村户籍与城市户籍、不同家庭月收入毕业生之间的焦虑水平存在显著差异;是否独生子女和不同学制的毕业生之间不存在显著差异.造成这类毕业生焦虑的主要原因是他们没有形成正确而明晰的专业认同,学校应加强对其专业意识的培养.  相似文献   

女性主义视角下《儿子与情人》中米丽亚姆的爱情悲剧     

谢晶晶  黄琳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):63-64

《儿子与情人》是英国文学史上一部极具代表性的经典力作。主人公保罗内心有着顽固的男性中心意识,这也导致了他与初恋情人米丽亚姆的爱情悲剧。本文试图从女性主义视角来解析这一爱情悲剧的深层原因。  相似文献   

论英语教学中文化意识的培养     

孟蕊芳  马鹏飞 《忻州师范学院学报》2012,28(3):99-101

当今社会,竞争激烈,国际交流日益频繁,掌握英语己成为人生发展的基本素质。在大学英语教学中,有效的英语教学活动,就要使学生具有较强的社会文化能力。要提高大学生的交际能力,就要下大力气进行文化意识的培养。英语教师在教学过程中恰当地导入文化知识,既可激发学习兴趣,又能达到教学目的。文章主要就英语教学中培养文化意识的重要性,中西方文化差异的主要表现,培养英语文化意识应坚持的原则,英语文化意识培养的基本途径进行了论述。  相似文献   

从实践角度探讨高校学报的著作权保护     

周颖 《忻州师范学院学报》2012,28(6):132-134

随着社会经济文化的快速发展,我国对著作权保护日渐重视,著作权法规不断更新修正,著作权保护机制也在不断完善。高校学报作为学术文化传播与交流的载体,其编辑流程各个环节都与著作权有着密切关系,因此如何提高学报编辑著作权意识,保护作者以及学报自身的著作权成为一个值得探讨和研究的话题。文章从编辑实践角度出发,分析了目前多数学报著作权保护的现状、存在的问题,探讨了高校学报编辑在编辑流程各环节应注意的著作权问题,并提出了具体建议。  相似文献   

文体意识的越界跨域经验的对接——评刘那《时与钟》     

蒋磊 《海南师范大学学报(社会科学版)》2012,25(10)

着力构建“海南文化”,已成为海南作家自觉的创作意识,青年作家刘那的《时与钟》也体现了这一创作倾向。但与前人不同的是,刘那散文在文体意识方面更鲜明地体现了“越界”的冲动;而作为1990年代后期南下的“新海南人”,她对移民经验的书写更富于都市情调和多地域文化相“混杂”的特点。在刘那的写作中,并存着对故乡的追念和对“海口人”身份的强调等多重意识,这些复杂的意识共同构成了移民作家的“海南意识”。  相似文献   

小学生汉英语音意识、句法意识在双语语篇阅读中的作用     

吴师伟 《咸阳师范学院学报》2012,27(4):102-105

通过系列实验,对比小学生的汉语和英语语音意识、句法意识与语篇阅读的关系,发现汉语句法意识是汉语语篇阅读水平的显著预测指标,英语句法意识是英语语篇阅读水平的显著预测指标。通过实验研究发现,虽然语音意识对双语的语篇阅读也有独立的预测作用,但是句法意识对阅读的预测能力更为显著。  相似文献   

高职“女性学”课程建设研究     

倪丽珊 《教育与教学研究》2012,26(11):93-96

女性学课程设置是一种素质教育和女性人才培养策略。高职院校女性学课程的建设和发展应以女生教育为基点,以社会性别意识培养为平台,循序渐进,注入女性主义教育理论的基本理念与原则,提升教学方法,通过课程学习使女生们学会用性别视角观察、发表意见和采取行动。女性学课程建设对女生发展、社会性别观念、高职教育改革、男女和谐发展均有促进和改变之效。  相似文献