全文获取类型
| 收费全文 | 80138篇 |
| 免费 | 525篇 |
| 国内免费 | 393篇 |
专业分类
| 教育 | 65287篇 |
| 科学研究 | 5389篇 |
| 各国文化 | 106篇 |
| 体育 | 4559篇 |
| 综合类 | 4417篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 1292篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 113篇 |
| 2022年 | 435篇 |
| 2021年 | 1223篇 |
| 2020年 | 1599篇 |
| 2019年 | 1367篇 |
| 2018年 | 837篇 |
| 2017年 | 842篇 |
| 2016年 | 945篇 |
| 2015年 | 2436篇 |
| 2014年 | 6520篇 |
| 2013年 | 7411篇 |
| 2012年 | 8579篇 |
| 2011年 | 7388篇 |
| 2010年 | 5137篇 |
| 2009年 | 4849篇 |
| 2008年 | 5023篇 |
| 2007年 | 5521篇 |
| 2006年 | 4934篇 |
| 2005年 | 4304篇 |
| 2004年 | 3251篇 |
| 2003年 | 2907篇 |
| 2002年 | 2088篇 |
| 2001年 | 1507篇 |
| 2000年 | 871篇 |
| 1999年 | 330篇 |
| 1998年 | 161篇 |
| 1997年 | 122篇 |
| 1996年 | 126篇 |
| 1995年 | 66篇 |
| 1994年 | 49篇 |
| 1993年 | 27篇 |
| 1992年 | 19篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1979年 | 7篇 |
| 1978年 | 6篇 |
| 1977年 | 7篇 |
| 1976年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
浅谈非英语专业大学英语写作教学的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
大学英语写作课存在重视程度不够、教法陈旧单一、过度依赖多媒体教学,忽视应用丈写作等问题.教学改革应从重视写作教学、多元化教学、培养实用英语写作能力入手. 相似文献
92.
采用心理适应性量表 ,对随机整群抽样的高师女生进行测试 ,结果表明 ,高师女生的心理适应性普遍低于男生 ,文理科女生之间、少数民族女生与汉族女生之间的适应性无显著差异。 相似文献
93.
对大学生健康教育的思考 总被引：25，自引：0，他引：25
根据健康新观念和针对当前大学生存在的各种非健康性表现，阐述大学生健康教育的必要性，并对大学生健康教育问题进行思考和提出建议。 相似文献
94.
吴继玲 《贵阳金筑大学学报》2004,(1):90-92
近年来，外语界普遍认识到社会文化背蒂知识在语言教学中的重要性。为了正确理解英语，并能与英美人进行得体有效的交际，大学生应对英美社会文化背景有所了解。本文将就大学英语教学中文化导入的必要性以及文化导入的方法等问题提出自己的浅见。 相似文献
95.
钟声 《湖北函授大学学报》2004,17(2):45-46
中小企业融资困难是一个普遍性问题。其原因是银行等金融机构的制度安排不尽合理,以及企业本身 管理水平低、信用差。应从银行制度创新和加强以人才为基础、财务为核心、战略为先导的企业管理等方面,提高企 业综合素质和信用水平。 相似文献
96.
通过对李白《月下独酌》不同英译本在形、意、神三个层面的比较分析,表明诗歌在某种程度上说,是不可译的,只能是创造性的移植;但这种创造性移植也有一个原则,即“力求近似”,在形式与意义近似的基础上做到神似;文章旨在找出中诗英译的基本规律和特点. 相似文献
97.
教师的专业成长 ,是内外因相互作用的结果。“第三条路径”凸现教师自主实践活动的重要性。在策略上 ,重视提升教师自主发展的内驱力 ,倡导教师个人生活实践的体验、感悟 ,强调教师自我反思的系统化、经常化 ,寻求与同行之间的交流、合作。 相似文献
98.
中学体育教学法课程微格教学的设计与研究 总被引：11，自引：3，他引：8
袁建国 《北京体育大学学报》2002,25(1):114-116
运用微格教学的原理和方法,建立了中学体育教学法课程微格教学的教学程序,确定了微格教学的教学阶段.对我院1998级体育教育专业学生进行了微格教学的教学实验,运用模糊综合评价的方法,对实验班和对照班学生进行了教学技能评价,采用t检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验,结果表明,实验班与对照班学生教学技能水平有显著性差异(P＜0.01).然后,对评价结果又进行了正态检验,结果表明,实验班和对照班学生教学技能综合评定成绩均成正态.可以说微格教学方法是培养师范生教学技能较为有效的方法. 相似文献
99.
体育专业计算机教育中的教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于计算机基础教育是素质教育的认识,研究了体育与计算机教育的教与学的模式.着重讨论了体育与计算机教育的教与学中的一些重要手段:四年的教育不断线,模块化的教学方法,多功能的教学环境等. 相似文献
100.
成人高等教育学生法制教育是继续教育的重要组成部分,为了提高成人高等教育学生法制教育的有效性,需要在法制教育目标、教育资源整合、教育方法及教育内容等方面进行补充和完善。 相似文献