图书馆个性化信息服务的基本理念   总被引：2，自引：0，他引：2  

董忠田 《图书馆学研究》2006,(9):64-65,95

本文论述了网络环境下图书馆提供个性化信息服务的基本理念。  相似文献   

做好读者服务工作为学习型社会服务   总被引：9，自引：0，他引：9  

夏晓玲 《图书馆论坛》2006,26(1):164-165,148,168

图书馆是传播科学文化的园地，肩负着提高全民族文化素质的使命。图书馆各项职能履行得到位与否，为读者服务是其关键。文章从在学习型社会中读者服务工作面临的挑战和机遇出发，重点探讨了高校图书馆做好读者服务工作的途径。  相似文献   

树立科学发展观开创高校图书馆参考咨询服务工作的新局面   总被引：1，自引：0，他引：1  

李新华 《图书馆论坛》2006,26(2):184-186

首先从科学发展观的四个基本原则出发，确定了参考咨询服务工作在高校图书馆各项工作中的地位，接着用发展的观点，提出了开创高校图书馆参考咨询服务工作新局面的四个途径。  相似文献   

图书馆服务质量测评的影响因素及控制研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

钱佳平  刘兹恒 《中国图书馆学报》2006,32(1)

在图书馆服务质量测评中,指标体系与服务质量的相关度,调查对象的选取和抽样方式以及问卷设计和数据分析处理技术等问题,都有可能影响评估数据的可靠性和有效性。要使服务测评指标体系与服务质量高度相关,需从两个方面加以控制。首先,评价指标的建立和优化要符合以下原则:现实服务评估和前瞻性预测的有机结合;指标内涵的单义性和具体化;指标体系稳定性和动态优化的有机结合。此外,还要鼓励用户发表意见,作为补充的反馈优化机制。表3。参考文献9。  相似文献   

The Concept of Record in Interactive, Experiential and Dynamic Environments: the View of InterPARES*     

Luciana Duranti  Kenneth Thibodeau 《Archival Science》2006,6(1):13-68

This article presents the concept of electronic record as articulated by the first phase of the InterPARES (International research on Permanent Authentic Records in Electronic Systems) Project (1999–2001) and discusses it in light of the findings of the second phase of the Project (2002–2006). While InterPARES 1 focused on records produced and/or maintained in databases and document management systems, InterPARES 2 examined records produced and/or maintained in interactive, experiential and dynamic environments. The authors describe the characteristics of these environments and of the entities found in them in the course of case studies conducted on systems used for carrying out artistic, scientific and e-government activities, and propose the new concept of record that InterPARES 2 is eleborating, which expands on that formulated by InterPARES 1.The authors would like to thank InterPARES 2 research assistant Randy Preston for his careful editing and constructive criticisms. Some of his suggestions have been incorporated in the text of this article.  相似文献   

国际化进程中的读者服务新理念   总被引：13，自引：0，他引：13  

张秀珍 《图书馆论坛》2004,24(4):172-174

从捍卫读者平等利用图书馆的权利、体现人文关怀的人性化服务、建立与国际接轨的管理机制、合理使用知识产权、培养与时俱进的图书馆人等方面对国际化进程中的读者服务的新理念进行了论述。  相似文献   

论树立高校图书馆科学发展观   总被引：20，自引：2，他引：20  

周世辟 《图书馆论坛》2004,24(6):50-53

在近几年快速发展的基础上，高校图书馆要树立科学的发展观念，以人为本，与社会经济发展相适应，与高等教育发展同步，尊重图书馆办馆规律，使高校图书馆快速健康发展。  相似文献   

数学化对学生学习数学概念的影响——以“小数”概念学习为例     

郭立军  刘凤伟 《课程.教材.教法》2018,(1):91-96

"数学化"这一概念最初是由荷兰数学家和数学教育家弗赖登塔尔(H.Freudenthal,1905—1990)提出的。"数学化"既是数学教学的过程,也是数学教学的结果。以"小数"概念学习为例,将数学化的过程呈现在数学概念的教学中,第一次学习是水平数学化,即由现实问题到数学问题的学习;第二次学习是垂直数学化,即由具体问题到抽象概念的学习。在这两次教学实践过程中,生活经验、模型支撑、多种表征都对学生"小数"概念数学化有一定的帮助。  相似文献   

Oddy Test Reloaded: Standardized Test Equipment and Evaluation Methods for Accelerated Corrosion Testing     

Hildegard Heine 《文物保护研究》2018,63(5):362-365

  相似文献   

外来术语的引进与学术本土化——以softpower的汉语翻译之争为例     

古俊伟 《太原大学学报》2011,12(3):64-68

外来术语的引进不仅仅是一个简单的翻译问题。softpower这一术语进入中国之后被翻译为“软实力”、“软权力”和“软力量”，甚至引起了学者间的持久争论。从术语学的角度看，对softpower的翻译违反了术语的单义性和单名性原则，没有充分考虑来源语中该术语的概念体系和目标语中该术语的概念体系，以及这两个概念体系之间的对应。从翻译学的角度看，解构主义给翻译的异化原则提供了理论支持，使译者对来源语术语的忠诚度减弱，自我创作成分增加。从意识形态的视角看，学术本土化为通过术语翻译的方式进行所谓的创新提供了道义支持。  相似文献