全文获取类型
| 收费全文 | 108390篇 |
| 免费 | 830篇 |
| 国内免费 | 610篇 |
专业分类
| 教育 | 86578篇 |
| 科学研究 | 6586篇 |
| 各国文化 | 88篇 |
| 体育 | 5708篇 |
| 综合类 | 7605篇 |
| 文化理论 | 45篇 |
| 信息传播 | 3220篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 116篇 |
| 2022年 | 456篇 |
| 2021年 | 699篇 |
| 2020年 | 1003篇 |
| 2019年 | 686篇 |
| 2018年 | 294篇 |
| 2017年 | 358篇 |
| 2016年 | 644篇 |
| 2015年 | 2429篇 |
| 2014年 | 6198篇 |
| 2013年 | 5364篇 |
| 2012年 | 7841篇 |
| 2011年 | 8431篇 |
| 2010年 | 6709篇 |
| 2009年 | 6283篇 |
| 2008年 | 7732篇 |
| 2007年 | 9923篇 |
| 2006年 | 9602篇 |
| 2005年 | 8412篇 |
| 2004年 | 7250篇 |
| 2003年 | 6308篇 |
| 2002年 | 5047篇 |
| 2001年 | 3946篇 |
| 2000年 | 2143篇 |
| 1999年 | 676篇 |
| 1998年 | 271篇 |
| 1997年 | 253篇 |
| 1996年 | 271篇 |
| 1995年 | 107篇 |
| 1994年 | 104篇 |
| 1993年 | 78篇 |
| 1992年 | 61篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 32篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1977年 | 5篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1923年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
131.
对先进文化内涵的理解 总被引：2，自引：0，他引：2
朱昌斌 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(4):13-15
先进化是包含多个层面的复合体：先进化以邓小平理论为其理论核心，以依法治国和以德治国相结合为实践手段，以吸收古今中外的优秀化为基本出发点，以与时俱进为活力之源。 相似文献
132.
民国时期新旧递嬗、方生方死的持续过渡型社会形态,铸就了此期风俗文化现代转型鲜明的二重性特征:在中西新旧风俗文化的相互关系上,新旧纷陈的杂糅性、过渡性与中西会通、迎新纳异的兼容性、开放性并存;在移风易俗的力度、广度上,较前而言的深入性、广泛性与此期仍甚显著的迟滞性、不平衡性并存;在风俗变迁的社会效应上,推动社会文化发展的进步性与尚奢、崇洋之风日益滋长的负面性兼而有之。 相似文献
133.
健身运动预防和治疗老年性疾病的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
乔玉成 《山西师大体育学院学报》2004,19(3):83-86
文章就健身运动对预防和治疗老年性疾病的作用进行了理论综述研究，结合目前最新的研究成果指出健身活动对老年常见多发疾病的预防和治疗具有积极的作用。 相似文献
134.
高随运 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):61-63
跨栏跑项目作为普通中学生田径运动项目,越来越多的安排在中学生的体育课中,经了解该教材对提高学生运动技能、增强体质的效果不是很理想,而且成绩提高幅度很小.究其原因是多方面的,其中最主要的原因是传统的栏间跑三步模式教学法不适应广大中学生,从而造成教学上的困难.面对这种情况,将栏间三步跑的教学模式改为四步模式,并引入教学实践过程中进行探索性的尝试.结果表明四步的栏间跑模式可以降低教学难度,并能有效提高普通中学生对学习跨栏跑的积极性,有效提高他们的协调性,培养果断的精神,提高运动成绩. 相似文献
135.
接力比赛是一项团体项目，由于竞争激烈．可观赏性很强。在各级田径运动会的比赛中起着举足轻重的作用。一个接力队成绩的好坏也反映出一个学校(团体)的教学与训练的水平。成绩的优劣除了取决于几名运动员的个人短跑成绩外，每个运动员之间的传接棒水平，传接棒成功率的高低，也直接影响着接力队的成绩。 相似文献
136.
137.
孙欣荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):23-25
从社会学的“角色”视域入手,分析指出,在教育管理情境中,面对“学生”与“专业运动员”的角色冲突时,高校、运动队以及运动员三方应共同建构,促使运动员能够正确地进行角色认知,实现合理的角色定位,真正体现“体教结合”的价值。 相似文献
138.
论竞技运动训练中的人文精神关怀 总被引：7，自引：0，他引：7
吴凝 《首都体育学院学报》2002,14(1):28-30
论述了目前的竞运动训练体系价值目标与奥林匹克运动所追求的价值目标的背离，以及由此造成的运动员的异化，指出目前的竞技运动训练体系缺乏足够的人文关怀。本文从人文精神的角度初探竞技运动训练的应然模式。 相似文献
139.
体育运动是人类社会发展的产物，其自身的社人职能与政治职能需要不断调整以适应社会和时代的变化。因此，社会与体育、政治与体具有密切的关系。而现代体育运动的政治意义与社会影响愈加深刻，这为当今发展中的中国进一步提出了改变现有体育机制的客观要求。 相似文献
140.
晓明 《玉溪师范学院学报》2002,18(3):94-96
符合学生心理发展规律的作业布置的方法与策略可以优化作业布置 ,提高作业质量和课堂教学效率 ,有助于培养学生运用知识分析和解决问题的能力 ,使教学目标顺利实现 . 相似文献