颓废：一种现代审美范畴     

李雷 《石家庄师范专科学校学报》2011,(2):82-87

日常想像中的颓废更多地指涉一种道德或心理范畴,但颓废概念实则还波及到伦理、政治、宗教和文艺等诸多方面,其意义极为含混复杂。除却堕落、衰败等贬损内涵之外,其还包含叛逆、转型和更生等积极性意义层面,尤其从美学视角来看,颓废可视为一种美学风格,代表着对艺术、生活和自我本身的一种审美理解。颓废文艺带有反自然性、非道德性、唯关性和否定性等美学品格．蕴含着独特而重要的审美价值。将“颓废”作为现代关学意义上的一种新型审美范畴探讨其背后深层次的审美意蕴．具有不容忽视的美学意义。  相似文献   

西安地铁盾构端头加固技术综合分析     

康佐 《大连大学学报》2011,32(3):66-71

根据西安黄土地层和工程水文地质条件,结合西安地铁二号线五个盾构区间的端头加固设计及施工经验,从盾构端头加固机理出发,考虑地层条件和周边环境条件,分析总结在黄土地层中盾构端头加固方案设计和所取得的成功经验,为该类地层条件下,盾构端头加固技术与方案选择提供参考。  相似文献   

股权激励对企业科技创新能力的影响     

杨慧辉  潘飞  胡文芳 《科研管理》2020,41(6):181-190

采用因子分析法,本文从科技创新的投入能力、科技创新的产出能力以及科技创新的成果转化能力构建了科技创新综合能力指标,研究不同终极控股股东特征环境中的管理层股权激励的实施对公司科技创新能力的影响效应。通过回归分析,本文发现,在终极控股股东两权匹配的环境中实施的管理层股权激励可以提升公司的科技创新能力;控股股东的控制权越大,股权激励对科技创新能力的促进作用越大。在终极控股股东两权分离的环境中实施的管理层股权激励会抑制公司的科技创新能力;控股股东的两权分离度越大,股权激励对公司科技创新能力的抑制效应越强;而且,国有控股股东与企业家型的民营控股股东环境中股权激励的实施对公司科技创新能力的影响并无显著性差异;但与企业家型民营终极控股股东相比,资本家型民营终极控股股东的两权分离程度对股权激励抑制科技创新能力的加剧作用更大。  相似文献   

论善恶原则     

王海明 《玉溪师范学院学报》2004,20(5):1-6

无私利他是最高且偶尔善原则 ,它只应该且只可能指导每个人的偶尔行为 ;其作用是使每个人在自我利益与社会或他人利益发生冲突而不能两全时 ,能够无私利他、自我牺牲而不会损人利己。为己利他是基本且恒久善原则 ,它应该且能够指导每个人的恒久行为 ;其作用是使每个人在自我利益与社会或他人利益一致的情况下 ,能够为己利他而不致损人利己。单纯利已是最低且偶尔善原则 ,它也应该且只能指导每个人的偶尔行为 ;其作用在于使每个人在与社会和他人无直接利害关系的行为领域 ,能够单纯利己而不致纯粹害己  相似文献   

激光束扫描工件进出端边界差异的研究     

戴忠森  吴钢 《上海海事大学学报》1998,(1)

分析了激光束扫描工件进出端边界差异产生的原因,并利用“像光源”理论分析计算进出端边界的温度响应,提出了减少和消除进出端差异的方法及差异特性的合理利用。  相似文献   

运输石门上覆保护煤柱的开采技术与实践分析     

郭飞龙 《雁北师范学院学报》2014,(4):65-68

文章介绍了在盘区运输石门上覆近层间距煤层的工作面布置方法及开采技术,同时对开车期间的矿压显现、周期来压强度、步距进行观测和总结分析。通过对下伏865轨道及皮带运输石门采用U29拱型棚和单体柱的加强支护,实现了安全开采,为类似条件下安全开采大巷上覆煤柱提供借鉴经验和科学依据,为提高老矿煤炭资源回收率,延长矿井服务年限拓宽了思路,提供了新的方法。  相似文献   

关于高职教育教学的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘斯敏 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(3):40-41

高职院校在我国蓬勃发展,但高职教育仍处于探索中,尚不够成熟,本文将就作为教学中心的学生感到茫然与被动、教材的弊端、基础课程的窘迫境遇等问题展开思考。  相似文献   

关于提高我国英语教学水平的思考     

侯新超  方学荣 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(2):101-103

如何提高我国各级学校英语教学水平,已为广大师生、社会所关注.文章从英语学习的终极目标、教材、教学模式和语言环境等四个方面作了较为深入的探讨,目的在于期望与同仁们作一交流,由此而摸索出一些行之有效的方法,使我国的英语教、学水平走上一个新台阶.  相似文献   

终点裁判员判定名次方法的研究     

白建超 《搏击·武术科学》2008,5(8)

径赛长距离跑非常引人注目,由于运动员参加人数多,运动水平各异,加上裁判员工作环境喧闹,其名次判定也容易出错,是裁判工作中的一个重点和难点。文章对终点裁判的记圈方法和判定名次进行了研究,结论认为:在大型比赛中,新终点磁性电子记圈牌更能得到观众、运动员、裁判员对比赛结果的公认,对裁判工作的名次判定和工作质量、效率是极大的提高,使终点裁判工作有条不紊,迅速准确。  相似文献   

Valuing and Desiring Purposes of Education to Transcend Miseducative Measurement Practices     

Robert Scott Webster 《Educational Philosophy and Theory》2017,49(4):331-346

Abstract

The separating and isolating tendencies of measuring practices can lead educators to lose sight of the aims and purposes of education. These end purposes can be used to guide and ensure that the activities of educators are educational, and therefore, Biesta recommends there is a need for educators to reconnect with them. This article. explores this notion of a ‘reconnection’ and argues that if educators are to challenge any potentially miseducative measuring practices, then this reconnection must require educators to value and desire particular end purposes. Desires are recognised to be existential in character and are identified as being necessary for initiating actions. It is argued here that this aspect of desires is important for understanding the significance of a ‘reconnection’ because without it the purposes of education may remain only as abstract philosophical ideals. To make a difference and to challenge the isolating and miseducative tendencies of some measuring practices, educators must come to value particular purposes of education, and in addition, they must exercise the courage to enact them. This can be made possible because educators strongly care for and desire the actualisation of the purposes to which they are connected.  相似文献