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951.
大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据迪克(W. Dick)和凯瑞(L. Carey)系统教学设计的理论和野外生存的项目特点,对大学生野外生存生活训练的教学设计进行研究。认为"野外生存生活训练"的教学设计需要根据教学目标,充分分析学习需要、学习任务和学习背景,并在此基础上,对其教学内容的组织、教学活动的过程、教学方法、教学组织形式进行周密的安排和合理的设计,从而科学地编制野外生存生活训练的教学方案。  相似文献   
952.
以计算机文化素养为核心的信息素养正引起世界各国越来越广泛的重视,并逐渐列入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项重要指标。理解计算机技术是用好计算机的基本条件,熟悉计算机技术发展的历史与发展趋势是高层次的计算机文化素养,掌握计算机应用能力是计算机文化素养的最终目标。计算机的学习应注意以下几种方法:循序渐进;理论联系实际;遵循黑箱原理;注重可持续发展。  相似文献   
953.
我国普通高校本科体育教育专业课程设置的调查与分析   总被引:58,自引:0,他引:58  
在调查和总结全国 6 0所普通高校体育教育专业本科现行教学计划的基础上 ,以课程开设的总门数为切入点 ,对各院系现行本科体育教育专业的课程设置进行分析 ,总结概括当前我国普通高校本科体育教育专业课程设置的特点 ,据此提出一些改革的意见 ,旨在为进一步深化高校体育教育专业教学内容和课程体系改革提供参考。  相似文献   
954.
通过对大学生的调查分析,得知体育锻炼参与欲望及程度对男大学生的身体健康自我评价有着正向的积极影响,对女大学生的作用则没有得到统计学上的证明。指出女大学生是大学校园体育锻炼的弱势群体,高校体育要注重满足女大学生的体育需要。  相似文献   
955.
对河南省高校体育院系师生对体育专业课程改革的态度进行调查,结果表明教师和学生对大学体育专业课程的现状、问题的看法存在较大差异。大学体育专业课程改革不仅要注意自上而下的意见。还要倾听自下而上的声音。  相似文献   
956.
运动处方对矫正大学生心理障碍效果的研究   总被引:38,自引:2,他引:36  
经症状自评量表(SCL-90)测试选出5名患有较为严重心理障碍的大学生,以"(220-年龄±10) 60%~80%"为适宜的靶心率范围,采用健身12 min跑的方法练习10周.实验结果显示强迫因子、人际敏感因子、抑郁因子以及痛苦水平的得分比练习前有显著性降低,表明运动处方能有效改善大学生的心理状况,使大学生保持良好的心理健康.  相似文献   
957.
经期体育运动对集美大学女生月经状况影响的调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查的形式,对集美大学女大学生在月经期参加不同程度的体育运动对月经状况的影响进行调查,采用SPSS 10.0 For Windows统计软件对数据作统计学处理,分析不同运动程度对经期反应、行经时间和经血量的影响,探讨经期参加体育运动应掌握的原则和自我评价指标,以利于科学地安排好女大学生月经期的体育运动。  相似文献   
958.
大学生身体成分特征与运动能力及体质健康的关系   总被引:22,自引:3,他引:19  
刘卫  李丰祥 《体育学刊》2004,11(1):52-55
18~ 2 3岁男、女大学生随年龄、体重的增长体脂缓慢增长 ,而去脂体重即瘦体重 (LBM)却呈下降趋势 ;18~ 2 3岁各年龄组大学生中 ,男生 18、19岁年龄组的无氧工作能力及 18岁年龄组的有氧工作能力明显好于其他各年龄组 (P <0 .0 5) ;女生 18、19岁年龄组的无氧及有氧工作能力均明显好于其他各年龄组 (P <0 .0 1) ;18~ 2 3岁各年龄组男、女大学生中 ,体脂高的学生的坐位体前屈、肺活量体重指数、立定跳远、10 0 0m跑 (男子 )及 80 0m跑 (女子 )、握力体重指数等 5项体质指标与体脂正常学生比较 ,有显著或非常显著差异 (P<0 .0 5或P <0 .0 1)。建议采取适当手段对大学生特别是体脂高的学生进行必要的体质健康干预 ,以增强其体质健康水平  相似文献   
959.
我国理工科大学生体育态度与行为的现状   总被引:4,自引:0,他引:4  
王文忠  林杰  何应凯 《体育学刊》2004,11(2):107-109
采用问卷调查等方法,以华南理工大学为在校本科生男生10436人、女生2928人为对象,对当前理工科大学本科学生的体育态度和行为现状进行了调查分析。结果表明,学生的体育态度基本处于良好水平。低年级(一、二年级)学生和男生体育态度得分高于高年级学生(三、四年级学生)和女生。  相似文献   
960.
高校大学生诚信缺失的原因与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生是我国社会主义建设的后备主力军,他们的道德素质决定着我国社会发展的质量。本文针对大学生诚信缺失的现象,剖析了诚信缺失的具体表现及其原因,并提出了积极的解决对策。  相似文献   
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