初中化学有效教学七法     

王东霞 《考试周刊》2011,(46):185-186

有效教学是指教师在遵循教学规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。如何实施初中化学有效教学呢？我认为应做到以下几点。一、设疑巧问是有效教学的关键有效教学就是要开启学生的思维,发掘学生智慧,把知识转化为技能。这样在课堂上如何引导学生质疑、  相似文献   

《中国古代禁毁戏剧史论》序     

赵山林 《伊犁师范学院学报》2011,(2):90-91

中国古代历史上的禁毁,对于文化艺术的生存发展,甚至社会生活的方方面面,曾经产生了不可忽视的影响,其中禁毁戏剧时间跨度大,涉及面宽,包含各种复杂的因素,尤其具有总结和探讨的价值。对于古代禁毁戏剧的研究,以往虽有学者进行一些资料的收辑和分别的探讨,但总体来说尚处于起步阶段。丁淑梅的《中国古代禁毁戏剧史论》一书,通过全面系统地发掘整理禁毁戏剧史料,  相似文献   

激发个性飞扬——小学语文个性化教学     

《教学随笔》2015,(18)

小学语文是学生时代最重要的课程之一。语文教程的个性化教学是极具重要意义的。不仅可以发挥小学语文教师的教学个性,而且可以推进对小学生的未来个性培养,促进小学语文更好更快地向前发展。在课堂教学中,老师是需要尽可能发挥自己的教学特性,为学生量身定制适当的教学模式与教学理念。老师也需要学会换位思考,进行个性教学。与此同时,学校也要对老师教学工作提供大力支持。积极营造良好的教学氛围与环境,建立完整的科学的教学体系。  相似文献   

教学经验的本质、概念化路径及价值     

《课程.教材.教法》2017,(9):44-51

教学经验支配着教师的教学行为,它是教师个体的实践性知识,具有情境性、个体性与隐性等特征。在基础教育领域,教学经验对于促进教师专业成长、实现教学有效性及推动校本教研变革具有毋庸置疑的价值。现实中的教学经验是零散的、隐性的存在于教学现场中,走进教学现场并对蕴含典型经验的教学行为的归纳、提炼,是实现教学经验外显化、公共化与系统化的重要途径与方法。  相似文献   

现代装饰绘画知识与实践研究     

张婧 《今传媒》2017,(7)

装饰画既是一个产业同时也是一种文化.在当今的文化全球化环境下,人们的品位和审美日益提高,装饰画以提升审美理念与创新文化观念的方式来美化人们的生活环境的作用显得更为重要.世界各地都有装饰画.尽管由于文化不同,装饰画的绘画风格和技巧也不同.但是装饰画是满足人们审美和对生活的美好期许的基本前提是一致的.随着社会的进步发展,装饰画也日益成为人们日常活动中不可缺少的精神载体,它对于继承传统文化,跟进发展现代文化,容纳接受外来文化,具有重要的不可轻视的作用.  相似文献   

关于物理教学中的人文教育     

周胜 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):91-91

<正>教育要适应经济社会的发展和需要,要培养学生的科学人文素质,教师与学生两者之间就要有认识上、感情上和行动上的交流与探讨,通过认真塌实的探究、实事求是地获得结论等活动,让学生体会形成科学的过程,把握科学、自然、社会和人类的关系,养成尊重他人和成果的正确态度,以及不断追求的进取精神.严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物  相似文献   

游居之间:游牧民族传统土地利用方式及其生态维度解读     

崔思朋  王春馨 《保山学院学报》2017,36(3)

人类社会的发展是人与自然环境相互作用、相互选择、相互适应的结果,人的生存离不开其所依托的土地,无论是游牧文明或是农耕文明,都是人在其生存所依托的土地上创造的文化范式.游牧民族的土地利用主要体现在"游而牧之"的生产方式、"游而居之"的生活方式、"游而存之"的生存方式上,在与草原环境的矛盾运动过程中,游牧民族认识到了其与土地之间的相依存关系,在合理的土地利用方式基础上,实现了游牧民族与土地之间的和谐相处.建立在如此适合草原生态环境特征基础上的土地利用方式,也由此而构筑起了人与自然和谐共生的生态生存空间,这对于当下草原生态环境问题的治理及生态文明建设等具有重要的生态启示与借鉴意义.  相似文献   

试析师爱在儿童幸福中的理论意涵与实践价值     

《教育导刊》2017,(2)

师爱出自责任,源于道德,充满理性,在儿童幸福中有着重要的理论意涵与实践价值。师爱是儿童幸福的必然需要.是儿童幸福的必要条件,更是儿童幸福的必备要素。教师应以师爱为媒介,引领儿童发现幸福;以师爱为助力.促进儿童表达幸福;以师爱为主导,助推儿童享受幸福;以师爱为平台.启迪儿童追求幸福。  相似文献   

一举多得 师生双赢——浅谈数学课堂书面作业的批改对师生的价值     

《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)

课堂书面作业,是学生形成技能、培养能力的必要手段,是学生对学习知识所进行的实践活动,是教师了解学生对每堂课所学知识掌握情况的重要信息载体。因此,课堂书面作业的批改特别重要。在小学数学教学实践中,坚持这一做法,收效甚多,可谓一举多得,师生双赢。  相似文献   

马克思主义人学思想的探析——基于《神圣家族》的解读     

《柳州师专学报》2017,(6):108-111

《神圣家族》这部著作首次使用了"实践力量的人"的范畴,对于清算"抽象的人"的影响起了关键性的作用。人民群众是历史创造者的思想,人具有主体性及人的自由性问题都是其阐述的重要内容。这对于我们深化马克思主义人学思想的认识与实现其当代价值的有效转换很是必要。  相似文献