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31.
实验法在远程教育研究中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
实验法是十分成熟、影响深远的科学方法．在教育研究中，实验研究是唯一能真正检验有关因果关系之假设的方法，但是，在远程教育研究中．很少有人采用实验研究，准实验研究的个案也难寻踪迹。本文从远程教育特定的研究情境出发，分析了远程教育实验研究和准实验研完的特点和适用范围，结合两个研究设计案例．探讨了在远程教育研究中如何进行实验研究和准实验研究．以及研究设计、实施中要注意的问题。 相似文献
32.
任宏娥 《渭南师范学院学报》2005,20(Z2):20-22
虚拟企业是若干成员企业为获得某市场机遇的优势而组成的动态联盟。随着虚拟企业的出现,传统会计理论中的会计基本假设-会计主体、持续经营以及会计分期被赋予新的内涵。虚拟企业经营是企业对于商务的一个重要组成部分,服务于电子商务的网络财务,是虚拟企业财务管理的必然选择。 相似文献
33.
34.
如何培养学生的思维素质，是教育由“应视教育”向素质教育转轨中急需解决的问题，要提高学生的思维素质，就必须树立教师为主导、学生为主体的教学观念。教师能真正成为课堂的教学组织者、指导者、帮助者、促进者。以数学教学为例，在课堂教学中，要让学生参与数学抽象过程，概念产生，发展、形成过程的讨论，尝试观察，实验、猜想、归纳、假设、检验等．改由教师讲思路为师生共同探索思路，教师启发引导，学生尝试探究． 相似文献
35.
本文根据K.Pearson X~2的检验法,对中国工商银行浙江省分行1981年1月～1987年12月所有的由摇奖机摇出的有奖储蓄的中奖号码,利用电子计算机进行了统计分析.运算结果肯定了中国工商银行浙江省分行目前的摇奖方法是可靠的.也就是说,每个月在全省的某一地、市、县轮流用不同的摇奖机、不同的号珠,由不同的操作人员摇出中奖号码的方法,是行得通的.同时也指出,广大储户完全没有必要去择号购奖券,甚至买好以后再去调换所谓“中意的奖券,因为相对于信度10%而言,我们肯定了假设H:0～9这十个号珠中的每一个被摇奖机摇出的概率是相等的.” 相似文献
36.
《洛阳师范学院学报》2017,(9):84-87
运用"输出假设"理论,根据大学英语拓展课程——商务英语的课程目标和选课特点,研究和设计以"输出"为导向的课堂活动,在课堂实践中注重训练学习者说、写、译等表达性技能。研究结果表明:输出为导向的商务英语课堂活动学生满意度高,在激发学生的语言学习兴趣,增强学生语言输入与语言输出相互驱动意识,提升学习者话语产出能力的质和量方面有显著效果。 相似文献
37.
直接假设Burgers-mKdV方程ut+6u2ux+μuxx+δuxxx=0的精确解的一种形式,将求解Burgers-mKdV方程的问题转化为一个代数方程组的求解,获得了Burgers-mKdV方程的一类精确解. 相似文献
38.
语音意识与阅读理解,单词拼写及记忆等方面有着极为密切的联系。利用语音意识进行语言学习已成为普遍认同的理论。该文在简单回顾了国内外语音意识发展的历史后,详细阐述了语音意识测试的步骤及方法,指出只有在对英语学习者语音意识进行有效的评估后,才能对症下药,培养他们的语音意识;同时指出语音意识的发展是一个渐进式发展的过程,英语教育教学工作者只有根据其规律,灵活施教,才能起到事倍功半的效果。 相似文献
39.
虚拟语气是英语中三大语气之一,在英语语法中起重要作用。一直以来,各种语言学流派对英语虚拟语气这一重要语法范畴的研究和探讨莫衷一是。该文从认知的角度,以认知语言学的心理空间理论对英语虚拟语气进行探讨。 相似文献
40.
学术人:高等教育管理的人性基础 总被引：1，自引：1，他引：0
人性假设是高等教育管理的重要出发点.本研究在比较分析管理学中的各种人性假设的基础上,提出了"学术人是高等教育管理人性假设"的观点,并分析了学术人所具有的真理性、公共性、超功利性、自律性、创新性、自由性、学团性的本质特征. 相似文献