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991.
韦拔群是广西农民运动的先驱和著名的领袖 ,中国共产党的优秀党员。但一些作者和老红军干部对其入党时间有不同的看法。本着尊重历史、实事求是和对韦拔群同志负责的原则 ,笔者经过多次反复考证 ,认为韦拔群入党时间应该在 1 92 6年冬。 相似文献
992.
吴世林 《雅安教育学院学报》1997,10(3):40-41,43
儿童的发展包括身体和心理发展两太部分。心理由智力因素(指以认识能力为中心的各种能力和创造力,即通常说的聪明与智慧)和非智力因素(系指意志、情感、性格、需要、动机、信念、理想、世晃观等个性品质,即通常说的德性)组成。非智力因素是儿童成才的必具条件和因素,在儿童总体发展中占有关键位置,它对智力因素有巨大的制约作用。 相似文献
993.
大多数的语言学习者都是经过课堂正规教学的条件下学习语言的。现已有大量的证据证明,课堂教学对语言学习的途径和速度均有影响。笔者认为,从教育心理学的角度来看。课堂教学更主要是对学习者的态度、动机和策略有影响,进而对学习的途径和速度产生作用。 相似文献
994.
995.
端正入党动机是党组织对入党申请者的基本要求,也是入党申请者争取早日入党,成长为合格共产党员的重要前提。笔者在实际工作中,发现相当一部分大学生的入党动机不正确、不纯洁。如:将入党作为博得老师或组织的特别关照的条件;作为就业竞争时找到好单位、理想岗位的增值筹码;[第一段] 相似文献
996.
针对高等学校的"自主招生",去年我曾写过一篇题为《自主招生,是美味大餐还是无味鸡肋?》的短评。当时的写作动机乃是要为那些考前签约者盈门、考后却屡遭毁约的"准一流"名校鸣一声不平。对这些学校来说,"自主招生"正像一块食之无味弃之可惜的鸡肋。而当时我以为最佳的解决方法便是给这些学校更大的招生"自主权",甚至让它们拥有直接录取新生的权力。 相似文献
997.
本文通过对唐山师专部分学生学习意向心理的调查,对师专生的学习心理趋向进行了解,并对调查结果所示的学生学习动机复杂多样、学生对学校管理工作和课程设置等的要求以及对教师、教学的要求进行了详细分析,提出了一些建议。 相似文献
998.
成人大学生英语成绩、动机、策略与英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
成人学生与青少年学生的教学和学习存在着多方面的差异。根据学生的个体差异进行教学,是现代英语教学的一条重要原则。本文通过对中国人民大学南宁业余教学点连续三届学生的问卷调查及学生成绩分析,研究成人大学生英语成绩、动机、策略对英语教学的影响。 相似文献
999.
中小学生学习动机影响因素及发展趋势研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李炳煌 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(3):101-104
依据奥苏贝尔学习动机驱力理论,以认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力为三个维度,自编《中小学生学习动机问卷),对中小学3~11年级等9个年级1356名城乡学生进行学习动机与学业绩效测查,研究发现:性别、城乡差异以及父母文化程度等因素影响中小学生学习动机;学习动机及各驱力的水平随着年级的升高而降低。 相似文献
1000.
通过分析我国上市公司募集资金过程中存在的股权融资偏好、频繁变更募集资金投向、信息披露不真实等现象,并结合对东北三省上市公司的调查问卷结果,揭示了上市公司募集资金的行为动机。指出我国上市公司通过发行股票筹资改善公司的资本结构、提高公司的知名度是上市公司募集资金的动机之一。而追求少数利益集团的利益才是企业争相上市的根本动因。在此基础上,对证券监管部门给出了相应的政策建议。 相似文献