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201.
四川省普通高等学校学生信息咨询与就业指导服务中心 《中国大学生就业》2019,(3):19-20
在成都创业学院创业孵化园内,成都大唐盛世网络科技有限公司仅用一年时间实现产值1500万,利润达200万,掌舵人是来自成都职业技术学院艺术设计专业毕业生周爽。 相似文献
202.
在新课程背景下，人们越来越讲求课堂的有效性，高效课堂成了广大语文教师追求的一致目标。那么，如何才能改变语文课堂的沉闷、枯燥、死板的现状，实现课堂高效益呢？经过十余年的探索和实践，笔者认为只要能运用我们的教学智慧，赋予课堂以激情和生命，我们的语文课堂就能变得有趣、高效、有用，就能生发出熠熠光彩。 相似文献
203.
吴炳全 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):70-73
随着新课改进程不断深化,愈来愈多的高校将其招生规模不断扩大,即目前高校所招收的大学生的数量也呈现出逐年升高的变化趋势。此种情况的出现很容易导致人才被大量滞留,会导致相当数量的大学毕业生无法及时找到理想的工作,为了有效规避这个问题的产生,很多高校均开始重视对学生开展创新创业教育,也就是"双创教育",不断引导学生学习创新创业的相关技能,增强在校大学生创新创业的能力及水平。随着科学技术手段不断进步,人们的工作以及生活与"双创"越来越密不可分。尤其是近年来互联网技术的飞速发展与进步,使人们的生活观发生了重大的改变。尤其是天猫商城、京东商城等平台的出现,使得电子商务技术日新月异,由此可知,电子商务正在逐步改变着人们的日常生活。本文选择应用型本科院校为例,对高校电子商务专业"双创"现状进行分析,然后据此提出了应用型本科院校电子商务专业创新创业的具体对策,旨在为应用型本科院校电子商务专业毕业生职业生涯规划提供切实可行的依据与参考。 相似文献
204.
《湖北函授大学学报》2019,(24):13-14
自2011年来,国家高度重视对大学生创新创业能力的培养,为了贯彻和落实国家的方针和政策。作为培养创新人才的高校担任了重要使命,大学生成为"双创"的主力军。在学校创新创业教育背景下,通过创新创业竞赛这一载体培养学生的相关能力。 相似文献
205.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
本文从目前高校创业教育的内容和意义谈起,进而分析了高校思政教育与创业教育存在的互融问题,最后重点探究二者互融的路径与对策,希望能够为提升高校人才培养质量起到抛砖引玉的作用。 相似文献
206.
207.
《继续教育研究》2018,(4)
新一轮信息技术革命带动了互联网经济的蓬勃发展,引发传统生产经营方式的深刻变革,以万维网、云平台、开源硬件等为代表的新兴互联网技术逐渐兴起和普及,打破了传统生产在技术上的垄断壁垒,让广大创业者史无前例地拥有大众化的生产工具。与此同时,网络经济大幅降低了信息传播和供需匹配的成本,挖掘出无数潜在的市场需求,让大众摆脱对重资产式生产资料的依赖,能够参与到生产与服务的各个环节。世界范围内创客运动的兴起和国家鼓励"大众创业、万众创新",集中体现了互联网颠覆传统经济和产业模式,带动创新创业大众化的发展趋势。当今大学生成长于信息技术迅猛发展和广泛应用的互联网时代,创业行为具有明显的互联网化特征,分析互联网发展对我国大学生创业的推动与影响,及时发现存在的问题并提出对策建议,对我国大学生创业教育与实践的发展,以及全社会创业文化的孕育,具有一定的启发意义。 相似文献
208.
209.