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991.
陈红 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):146-147
作为生物教师，怎样才能适应创新教育的要求？这是值得我们共同思考的问题。文章就谈谈作者对这一问题的认识：①更新教育观念；②创新处理教材；③创新教学方法；④更新教育手段；⑤转变评价观念；⑥扩充知识信息． 相似文献
992.
993.
本文运用创新扩散理论对网络游戏的传播机制进行了解析，旨在挖掘其背后的核心竞争力，对网络课程的研究和建设提供借鉴和参考。 相似文献
994.
李敏 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):45-46
许多科学家的研究结果证明：“人的大脑就像一个沉睡的巨人，它比世界上最强大的电脑还要强几千倍。”因此，教师要相信每个学生都有很大的可塑性，每个学生都是不断变化发展与进步的个体。所以，在教学中，应采取哪些途径和方法培养学生的创新意识呢？ 相似文献
995.
类比在高等数学教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨淑娥 《徐州教育学院学报》2008,23(3)
在高等数学教学过程中积极主动、有效地运用类比,将对学生创新思维和创新能力的培养起到重要作用。 相似文献
996.
997.
998.
从网页设计看图书馆职能的创新 总被引：6，自引：0，他引：6
本文围绕着图书馆保存人类文化遗产职能、信息服务职能和教育职能等几个方面，探讨了在图书馆网页设计中如何利用网络优势，突出特色，体现职能的创新，促进图书馆事业的持续发展。 相似文献
999.
司晓宏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
创新能力的匮乏将意味着一个民族缺乏最根本的竞争力;落后保守、不合时宜的文化观念与习俗束缚了中华民族的创造力。近代以来中华民族创造力衰微的原因,除文化因素制约外,另一个重要的羁绊就是教育落后。 相似文献
1000.