高校仪器设备档案信息资源共享平台的建设与管理     

《实验技术与管理》2015,(9)

仪器设备档案信息资源管理是高校资产管理工作中不可或缺的重要环节,是仪器设备共享使用、功能开发和升级改造的重要基础性保障。推进高校设备档案信息资源共享平台建设和管理,可为高校教学、科研工作的顺利开展提供有利条件。结合山东大学实际情况,分析了仪器设备现状,阐述了仪器设备档案特征、共享平台建设目标及建设效益,并提出了加强仪器设备档案信息资源管理的几点措施,旨在进一步推进高校仪器设备档案信息资源的开发利用和开放共享工作。  相似文献   

基于桌面总线的嵌入式系统体系结构设计     

夏小翔 《鄂州大学学报》2015,(6)

随着微电子技术和计算机技术的飞速发展,全球嵌入式系统发展空间,正随着互联网、通信和计算机市场的飞速发展而不断壮大,该文提出的基于桌面总线的嵌入式系统体系结构设计,利用嵌入式系统原理,将嵌入式设备、桌面总线、嵌入式处理器、桌面计算机以及Internet紧密结合起来,构建了一个相对灵活的嵌入式系统,并实现了嵌入式设备的Internet网络化。该结构设计能最大限度地利用网络资源,在促进企业在信息化平台上的管理方面有一定的现实意义。  相似文献   

大学物理实验室的规范化管理探索——以岭南师范学院为例     

陈璐 《开封教育学院学报》2015,35(6)

大学物理实验是大学物理课程教学的重要组成部分,实验室的管理水平直接影响实验教学开展.为进一步利用实验室资源,提高教学质量,有必要对大学物理实验室的规范化管理方式进行研究.在探讨大学物理实验室功能的基础上,分析目前大学物理实验室管理中普遍存在的问题,参考近年来岭南师范学院不断尝试完善实验室管理的经验,提出大学物理实验室的规范化管理办法.  相似文献   

高速铁路箱梁预制成本的控制     

杨丽霞 《沧州师专学报》2015,31(1)

成本控制已经成为使工程利益最大化的最关键因素.从影响项目成本的因素出发,从施工方案的优化、施工项目成本的科学化管理、资源消耗控制等多个角度分析了高速铁路箱梁预制工程中的成本控制方法,为箱梁预制工程项目获得最大的经济效益提供理论依据.  相似文献   

模具设计与制造专业现代学徒制课程体系设计与实践     

《十堰职业技术学院学报》2015,(6):77-79

2014年,湖北工业职业技术学院模具设计与制造专业开展现代学徒制教学改革,课程体系尤其是专业课程体系的重构成为教学改革的主要内容之一。教育部发布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成[2014]9号)中指出,"校企共同建设基于工作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系",提出了专业课程体系建设的方法和途径。湖北工业职业技术学院模具设计与制造专业联合有关企业,共同分析了模具设计与制造的典型工作过程和工作内容,设计了8门专业课程,搭建了模具设计与制造专业现代学徒制下的专业课程体系。  相似文献   

种什么因得什么果     

唐明 《初中生优秀作文》2015,(2)

一个人,在为人处世过程中,如果能以宽容之心对待别人,宽容别人的同时,也能为自己创造一个机会;反之,如果不能对别人宽容以待,也许就给自己制造了麻烦. 刘毅是东晋北府兵将领,公元405年,刘毅大败对手桓蔚,为躲避追兵,逃进了牛牧寺,寺僧释昌将桓蔚藏了起来,捡了一条命.后来,刘毅得知了事情经过,下令将寺僧释昌杀掉了.  相似文献   

汽车营销专业课程校企合作的改革与实践     

莫舒玥 《南宁职业技术学院学报》2015,(2):73-76

通过对汽车营销专业《市场调研与营销策划》课程进行校企合作的改革与实践,解决了原课程有名无实、学生学习后实际技能无法满足企业岗位需求的问题,将校企合作人才培养落到实处。  相似文献   

中国职工教育和职业培训协会2015年度优秀科研成果征集启事     

《中国培训》2015,(3):41

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,充分发挥学术研究对实践的指导作用,推动职工教育和职业培训领域科研创新,进一步提升技能人才培养质量,中国职工教育和职业培训协会决定启动2015年优秀科研成果征集工作,请广大职教和培训工作者,本着自愿原则,踊跃申报。一、申报范围、内容和形式(一)范围:2013、2014两年中完成的论文、调查报告、研究课题、教学课件、内部讲义、教案、实验实训设备、教学培训案例、精品视频课程或2013年1月1日至2014年12月31日公开出版、发表的教材、著作、编著、论文等。  相似文献   

提高初中实验室使用功能有效性的实践与探索     

钟全法 《实验教学与仪器》2015,(3):67-68

初中实验室一般由理化生实验室构成,它们既是学生获得直接知识的教学场所,也是学校进行实践教学的主要基地,对提高学生的学习兴趣,促其深刻理解和牢固掌握课堂知识,培养其操作实验的基本技能和技巧,树立其创新精神,提高其实践能力,以及使其获得研究科学的方法和能力均具有特殊作用。那么,学校应如何充分利用现有资源发挥实验室的功能,提高其使用效率呢?对此,笔者所在学校在"配""管""用"3方面进行了以下探索与实践。  相似文献   

云南省义务教育阶段实验教学现状及管理措施     

吴仙灵 《实验教学与仪器》2015,(3):71-72

2010年至2013年,云南省全面实施了农村义务教育薄弱学校改造计划项目,配备率大幅提高,各类学校实验教学条件得到了明显改善,教学质量也得到了一定程度的提升。在当前的大好局面下,如何加强中小学实验室工作和提高实验教学效益,就成为各级教育技术装备管理人员的重要课题。对此,笔者将结合全省义务教育阶段实验教学现状,谈谈实验教学管理存在的问题和解决措施。一、云南省义务教育阶段实验教学现状  相似文献