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961.
使用合丰25等来自13个育种单位的13份大豆(Glycine max)品种对大豆20个连锁群上的100对SSR标记进行筛选,最终保留了扩增稳定且多态性较高的43对SSR标记,分析了黑龙江省83个主栽大豆品种的遗传多样性.结果表明,在所有供试材料中共鉴定出等位变异157个,每个位点2-7个,平均为3.65个.品种间遗传相似系数为0.216-0.937,平均为0.638 4,表明黑龙江省大豆品种的遗传相似性较大.故拓宽黑龙江省大豆品种的遗传基础具有重要意义.  相似文献   
962.
成人教育战略多样性是成人教育战略的必然要求和基本特征。基于成人教育战略目标重点和需求,探讨成人教育战略要实现准确定位,体现以服务市场为前提。同时,一元和多元两种类型教育战略的制订和选择,将推动成人教育多样性发展。  相似文献   
963.
幼儿的安全一直以来都是幼儿园一项非常重要的,它是进行教育、教学活动的基础。由于幼儿年龄小、好奇心强而又缺乏生活经验,常常会做一些危险的动作、干一经些危险的事情,缺乏安全意识,更谈不上交通安  相似文献   
964.
一、实施的方法1.形式的多样性——利用教育博客征集班级社团。班级社团活动的创办应具有民主性、科学性、多样性。起初,我充分调动家长的参与意识,借班级教育博客把自己的想法传达给家长,学生家长纷纷留言支持,并提出自己的想法,最后在家长们集思广益以及考虑不同孩子们的兴趣及智能特点下,成立了丰富多样的班级社团。2.主体的广泛性——让每个学生都参与进来。传统的教育具有比较强的针对性,往往只注重各方面都比较  相似文献   
965.
在2011年江苏省"舜湖杯·教海探航"教学观摩研讨活动中,我所执教的是《新标准英语》(一年级起点)第九册第三模块第一单元课文Today is Halloween课文背景是Lingling在英国赶上了过万圣节,她的两个英国小朋友在给她介绍英国人怎么过Halloween这个节日。我的备课考虑了这样几个方面:  相似文献   
966.
语文是学生学习的重点科目之一。在日常的教学中,教师该如何开展好课堂教学从而获得良好的教学效果呢?笔者认为关键是要实施有效课堂教学。下面,笔者就结合自己的教学实际谈谈如何实施有效课堂教学。一、掌握学生的学习情况  相似文献   
967.
函数是高中数学的核心内容,函数的单调性又是函数性质的重要方面,学生在学习函数单调性定义时,对"定义"的表现形式的多样性、应用的普遍性、运用的灵活性难以把握.为此,本文从四个方面谈一下对函数的单调性定义的理解和应用.  相似文献   
968.
吕献兰 《大观周刊》2012,(20):257-257
一、形成性评价概述 随着素质教育的深入和新课程改革的推进,人们越来越认识到形成性评价在教学中发挥的重要作用。新课程标准指出:所谓形成性评价.是指“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展”做出的评价.是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。形成性评价使学生“从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。”  相似文献   
969.
玉英 《大观周刊》2012,(30):323-323
目的研究内蒙古通辽地区蒙药冷蒿的遗传特异性及通辽、呼和浩特、锡林郭勒3个不同地区蒙药冷蒿的遗传多样性。方法采用随机引物多态性(RAPD)方法,从17组RAPD引物中筛选出13组条带清晰、多态性明显并且重复性好的引物用于实验,并利用Popgen32和NTSYS软件进行数据计算与聚类分析。结果①13组引物共产生的209条带中,有201条多态性带,多态位点百分率达96.17%。② 3个地区蒙药冷蒿Ht=0.238 1,Hs=0.187 4,Dst=0.050 7,地区间的Gst=0.212 9。③通过UPGMA分析,呼和浩特与锡林郭勒盟冷蒿聚为一类,通辽冷蒿单独聚为一类。结论①冷蒿具有较高的遗传多样性且不同地区差异明显。②冷蒿居群总的遗传多样性来自于居群内(78.71%),且居群间有基因的交流。  相似文献   
970.
中国幅员辽阔,南腔北调,十里不同音,百里不同俗。地理空间的相对性与语言风俗的相近性,给城市台提供了贴近本土受众的思路。城市台惟有侧重本土文化特征,才有助于发挥地缘优势,实现差异化传播。韵方言节目承载本土文化神方言作为地域文化的载体,是中华文化多样性以及地方曲艺薪火相传的保证。方言节目的兴起与发展,既是地方电视台在央视和省台的收视压力下,以受众细分思路为导向,培养本土忠实观众的重要举措,也是保护地方语言文化的丰富性与传承性的一种形式。对优秀传统文化的借鉴和对现实生活的提炼,使本土节目呈现出丰富多彩的地方文化神韵。  相似文献   
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