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111.
《中国残疾人》2012年第2期发表了张宁生文章,从以下方面提出了对聋人文化的见解。首先,聋人文化是存在的,你先得承认它,至于它到底是什么,如何来定义它,就需要认识它,研究它。研究是无禁区的,我们应趁势打开聋人文化这扇门,试着做点研究。其次,聋人文化有什么作用,消极的还是积 相似文献
112.
在语文教学中,阅读和写作好比是两把双刃剑,是能否学好语文,在考试中取得良好成绩的两个至关重要的因素,笔者从事语文教学近十三年一直在探索,这两大难题怎么能在教学中合理结合和运用呢?好在实践出真知,经过多年的总结,通过教学的实践,已经初见成效,希望通过文字的形式与还在这条路上摸索的同仁和苦于无方的家长和学生朋友们共享。大家都知道汉语是我们的母语,我们从牙牙学语开始就已经接触,对它可以说是亲密无间,但是众多的孩子刚入初中不久语文却不及格,使得孩子们学习语文的积极性大打折 相似文献
113.
胡美玲 《河南广播电视大学学报》2012,(2):53-54
每一种新媒介形态的诞生总会对其触及的艺术文本产生影响。媒介融合是一把双刃剑,一方面,它扩大了艺术文本的传播渠道,拓展了艺术传播的传播空间,激发了大众参与艺术文本传播生产的活力,另一方面,它又助长了以理性深刻为特征的精英文化让位于大众文化。媒介融合是一个动态过程。如何保持媒介融合对艺术文本传播的正影响,削弱负影响,已摆在所有关心当下艺术传播前景的人眼前。 相似文献
114.
当今社会,科技和经济迅速发展,但却如同一把"双刃剑",带给人类财富的同时,也带来了灾难。不少人已生活在情感淡化、价值"真空"的世界中,得了"情感缺乏症"。情感教育是治疗"情感缺乏症"的良方。我们语文教师,要抓住本学科的 相似文献
115.
随着新课改的深入,小组合作学习的方式已在课堂教学中得到广泛应用。但在教学实践中常出现与小组合作内涵不协调的一面,有些合作一看就知道是为公开课而应付凑合的,小组内同学间不具备合作的心理倾向,不能进行有效的互动交流;有的小组合作成为"优生"挑大梁,"学困生"跑龙套的"假合作"。导致这种低效的真正原因不在于小组合作教学本身,而是教师认识的偏颇。下面结合本人的工作亲历,浅谈对小组合作学习这一教法的粗浅认识。 相似文献
116.
批评是辅导员老师管理学生的必要手段,同时也是一把双刃剑,辅导员老师应当在管理过程中充分运用批评的原则性、针对性、灵活性,适时恰当的采用不同的批评方法,因人而异,因事而施,有的放矢,对症下药,使学生管理工作顺利有效的进行. 相似文献
117.
江苏高考作文有个有趣的现象——二八现象:80%的考生选择议论文,20%的考生选择记叙文。但是,在高分区(优秀作文中),记叙文占了80%,议论文只有20%。从这个现象中,我们可以看出:记叙文是博得阅卷老师青睐、进入优秀作文的首选,可谓优势明显,容易出彩。但是,记叙文写作,风险性很大,是一把双刃剑,使好了,易得高分;使不好,赔了时间又损了分数。下面,笔者谈一谈这种极具挑战性、我们最熟悉的陌生文体———记叙文。 相似文献
118.
<正>幼儿园课程改革的目标是促进幼儿发展,所以人们把更多的关注点放在了幼儿身上,"一切为了孩子,为了孩子的一切"成了许多幼儿园的标志性口号。我国始于上世纪80年代的幼儿园课程改革已经历时20余年。在反思这一仍在进行的改革时,我们应该清楚地看到运用科学主义这把双刃剑指挥幼儿园课程改革所带来的利弊:应该思考如何将幼儿园课程改 相似文献
119.
数据质量对数据共享是个“双刃剑”:对数据质量要求太低,谬误散布可能误导用户;对数据质量要求
太高,数据生产者会因不堪重负对数据共享敬而远之。因此,探索一个数据生产者和数据用户都能接受的数据质量管
理机制对可持续的数据共享极为重要。文章用两个案例讨论了科研数据和政府业务数据质量管理方式对数据共享的影
响,并用第三个案例讨论了把科研数据转化为业务数据需要注意的原则:生产者和用户应该在关键问题上事先达成一
致意见,特别是,对数据质量验证需要遵循客观标准而非主观感觉。 相似文献
120.
赵海青 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(3)
互联网是人类迈向信息化社会的一个里程碑.首先,互联网具有强大的信息传播能力,它传播的空间广阔、速度快、时效性强,为其它传播媒体所不及.其次,互联网具有丰富的信息资源.从内容来看,丰富多彩、包含面广;从载体上看,包括了文本、数据、图形、图像、声音、动画、录像、电影等多种媒体;从形式上看,包括了网页、全文、电子图书、电子杂志、电子图书馆等,还可以动态链接各类型数据库,从而汇合成浩瀚的信息知识海洋.再次,利用简便,使用灵活.用户可在家里或宿舍随时上网,互联网的客户程序大多数为窗口式,易学便用.为此,用户在不断增加,普及面在扩大.这些特点为网络计算机辅助教学提供了有利的条件.但网络在辅助教学中的负面作用,也亟待反思解决. 相似文献