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职高学生的抽象思维还未充分开发,运用直观演示法,能使学生将知识具体化、形象化,激发和培养学生学习《机械制图》这门课程的兴趣和积极性,帮助学生树立学习自信心,发展自主学习能力,培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力,形成有效的学习方法。 相似文献
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英国著名儿科医生芭芭拉·霍华德长年行医生涯中发现,孩子们并非我们想象的那么轻松愉快,他们也和成人一样受到来自方方面面的压力,并且以各种方式表现出来。芭芭拉·霍华德的一项统计数据充分说明了这一点。她的统计数据表明,大约有超过1/4前来就诊 相似文献
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结合实际工程,分析重庆某高速公路特大桥初步设计桥型方案的比选,为同类桥梁初步设计提供一些经验,有利于工程的顺利开展。 相似文献
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本文综合论述了近十年来关于沈德潜编选的《清诗别裁集》研究方面取得的成果，探讨了《清诗别裁集》的版本、选诗目的、选诗标准和诗学思想以及受到的当时文化政策的影响。 相似文献
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目前信息技术在我国的各个行业领域中的应用极为广泛,随着新课程改革的不断深入,信息技术、多媒体教学、授课PPT、微课等在教育领域中得到了普遍的应用,语文这门学科在学生的学习生涯中是一个重要学科、关键学科,而且语文学科在学生的考试成绩中占据着较大的分数比例,在教育教学的创新过程中信息技术以及微课教学模式的合理应用是课改的一个重要标志。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
"创设情景,提出问题,激发学生学习兴趣,引导学生进行自主探究、合作学习"的研究性教学是在新课程改革中,随着新课程理念的深入人心而逐渐形成的有意义的教学形式,也是福建省泉州市惠安螺城中学思想品德教研组近年来所开展的有意义的课题研究和教学探索。在教学中,学生由被动的接受者变成了主动的研究者、探索者,发现问题的喜悦感、研究问题的挑战性、解决问题时的成就感相互交融,成为激发学生积极参与课堂学习的强大动力。 相似文献
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<正>情绪ABC理论的创始者埃利斯认为,正是由于我们常有的一些不合理的信念才使我们产生情绪困扰。这些不合理的信念久而久之,还会引起情绪障碍。中职生普遍存在自卑问题、意志品质问题、自觉性差、坚持性差、焦虑、悲观、敏感、男女生关系处理不当等。这些问题大都是由于中职生对于诱发事件的不合理的信念所导致的。所以,教师应抓住这一特点对中职生实施团体心理辅导。一、情绪ABC理论该理论是由美国心理学家埃利斯创建的。他认为 相似文献
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