全文获取类型
| 收费全文 | 1252篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 17篇 |
专业分类
| 教育 | 901篇 |
| 科学研究 | 295篇 |
| 体育 | 16篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 38篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 38篇 |
| 2021年 | 39篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 52篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 34篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 53篇 |
| 2014年 | 117篇 |
| 2013年 | 149篇 |
| 2012年 | 103篇 |
| 2011年 | 83篇 |
| 2010年 | 91篇 |
| 2009年 | 80篇 |
| 2008年 | 80篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 37篇 |
| 2004年 | 35篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 17篇 |
| 2000年 | 17篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有1270条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
62.
观察医护合作教学病例讨论模式在外科护理实习教学中的效果。将在外科实习的护理专业专科学生分为医护合作教学实验组及护理教师主导的对照组,进行不同模式的教学病例分析。发现实验组出科考试成绩及对教学的满意度高于对照组。提出医护合作教学病例讨论模式能提高学生外科护理实习教学效果,促进学生对疾病知识的掌握及医护合作重要性的认识。 相似文献
63.
本文探讨引导性反馈模拟教学在高职护理专业综合实训教学中的应用效果,以高职护理学基础课程为例,对2019级护理专业开展教学以了解效果;经实践,学生的评判性思维大于授课前（P>0.05）,在教育实践的主动学习、多种学习方式、高期望3大维度的赞同率均高达96%以上,模拟设计评估的目标和信息、支持、解决问题、反馈、模拟真实性5大维度的赞同率均高于90%,说明引导性反馈模拟教学广受学生喜欢,且有助于提高学生评判性思维及学习综合能力。 相似文献
64.
营养是人类生活中的重要问题。任何人都需要足够的营养来保证健康和生长发育。外科病人由于疾病而常有代谢紊乱及营养不良,手术治疗造成的创伤或脏器切除又将带来营养和代谢的进一步变化。而营养不良的病人对手术的耐受程度差,创口愈合不良甚至不愈合,很容易出现感染和合并症现象。因此,对外科病人,应特别重视营养问题。 相似文献
65.
正清代名医叶天士说:"良医处世,不矜名,不计利,此其立德也;挽回造化,立起沉疴,此其立功也;阐发蕴奥,聿著方书,此其立言也。一艺而三善咸备。"意思是说:良医处世,不傲慢于自己的名声,这是"立德";能挽救生命,妙手回春,这是"立功";阐发深奥的医学理论,著书立说,这是"立言"。医生应该在掌握医学这门手艺的同时具备上述三种 相似文献
66.
在漆黑中摸索的过程是一个寂寞的过程,也是有希望的过程,前提条件是,你有没有＂锲而不舍＂的精神？至少,齐忠权认为这一点是医生由迷茫走向光明的必由之路。早在2000多年前,人类就有了器官移植的设想,随着人类文明的进步与科学技术的发展,器官移植已经由幻想成为现实。迄今为止,人类已经完成了除大脑之外的所有器官的移植,全世界有将近100万曾经被死亡阴影笼罩的人通过器官移植获得了新生,这个数字相当于一个小型城市的人口总和。 相似文献
67.
以广西南宁市卫生学校2012级全日制中专护理专业(三年制)学生110人为研究对象,分成两组,一组采用传统的教学方法,一组采用临床带教的教学方式,对外科护理学实践教学进行改革。结果证明临床带教的实践教学改革,使实践教学与理论教学相辅相成,教学效果显著。 相似文献
68.
在新形势下中职院校传染病护理学教学中有很多好的方法,如“自学一辅导”模式教学法,PBL教学法,启发式教学法等。作为护理专业教师,要在教学的过程中不断吸收新的知识,不断创新．不断学习和探索用之可行的教学方法和模式。因此,本文对新形势下中职院校传染病护理学教学改革策略进行了探讨。 相似文献
69.
70.