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颜杨文 《漳州职业大学学报》2002,4(4):68-70
中国作为亚太地区一个有影响力的大国,在亚太经济合作中要有所作为。我国必须牢牢掌握主动权,以积极的姿态参与亚太经济合作,认真处理好一系列相关问题。 相似文献
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(一)对以游戏为中心任务的理解
任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。 相似文献
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1.缘起
在学完新课程教材人教A版选修2—3离散型随机变量的均值与方差后,一位学生向笔者谈了他的困惑:既然超几何分布与两点分布、二项分布一样,是一种很重要的概率分布,而课本上不介绍超几何分布的均值、方差公式,难道不存在超几何分布的均值、方差的公式?笔者觉得这是个让学生自主探索的好机会,于是抱着试试看的态度,在课堂上选择了如下的取球问题,把问题抛给学生. 相似文献
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竞技体育实施"精品工程"战略问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
社会发展,竞技体育水平不断提高,人们对竞技体育越来越关注,奥运会金牌争夺越来越激烈,项目布局的重要性越来越突现.一个国家或地区为了在世界大赛中展现自己的实力,夺取优异成绩,对"精品"项目的运动员人数、经费投入和政策等方面均采取政策倾斜,从而保证优势项目国际大赛的竞争力.结合我国的实际情况,就项目布局实施"精品工程"战略应遵循的原则和注意的问题进行阐述. 相似文献
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张爱苗 《宿州教育学院学报》2007,10(4):139-140
英语口语是英语专业教学所要求的五项基本技能中必不可少的一项,本文根据英语口语的特点,对任务型口语教学模式进行探析,这种教学模式突出了学生的主体性,使得学生在完成任务的过程中有更多的机会使用目标语进行交际,促进教师不断提高口语教学水平,同时也促进英语口语课程的不断发展与完善。 相似文献