全文获取类型
收费全文 | 151417篇 |
免费 | 516篇 |
国内免费 | 902篇 |
专业分类
教育 | 112674篇 |
科学研究 | 14779篇 |
各国文化 | 93篇 |
体育 | 4134篇 |
综合类 | 5172篇 |
文化理论 | 708篇 |
信息传播 | 15275篇 |
出版年
2024年 | 610篇 |
2023年 | 2402篇 |
2022年 | 1756篇 |
2021年 | 2507篇 |
2020年 | 2674篇 |
2019年 | 2992篇 |
2018年 | 1602篇 |
2017年 | 2899篇 |
2016年 | 3673篇 |
2015年 | 5930篇 |
2014年 | 12327篇 |
2013年 | 10298篇 |
2012年 | 12230篇 |
2011年 | 12564篇 |
2010年 | 10095篇 |
2009年 | 10007篇 |
2008年 | 12342篇 |
2007年 | 9383篇 |
2006年 | 6942篇 |
2005年 | 6696篇 |
2004年 | 5216篇 |
2003年 | 4734篇 |
2002年 | 4301篇 |
2001年 | 3279篇 |
2000年 | 2412篇 |
1999年 | 918篇 |
1998年 | 543篇 |
1997年 | 389篇 |
1996年 | 276篇 |
1995年 | 208篇 |
1994年 | 178篇 |
1993年 | 121篇 |
1992年 | 108篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 75篇 |
1989年 | 71篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
151.
152.
张贵泽 《现代教育管理与教学》2007,(3):90-91
随着素质教育的推进,英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。如何改变以往的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,充分调动师生间的交往性和互动性,从而改变课堂的紧张气氛,使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所。我认为关键是要抓住课堂教学中的五个互动效应: 相似文献
153.
刘年喜 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(3):93-95
目前我国高校的秘书学历教育和秘书职业培训与西方发达的国家相比相对滞后,职业化进程较慢,还有许多亟待改进和完善的地方。剑桥秘书证书考试系统先进的教育理念、务实的教学内容、多样的教学培训方式以及灵活科学的考试形式值得我们借鉴。 相似文献
154.
包德瑞 《天津市教科院学报》2004,(1):91-92
在人类教育的漫长历史长河中 ,始终存在着两种类型不同的教育模式 :一是通过系统的传授 ,让学习者“接受”人类已有的知识 ,即“传授性教育” ,与之相适应的学习方法称之为“接受性学习” ;二是通过学生自身的实践 ,让学习者“体验”到知识使用的乐趣 ,自主构建自己的知识体系 相似文献
155.
在当前青年教师所占比例较大的情况下,如何为青年教师的成长提供有效的环境支持,探索青年教师培养的新思路和新模式,是教育管理者关注的重要问题。笔者认为,青年教师,尤其是骨干教师队伍的建设,应该由原来的个体培养、群体培训的方式,转变为“环境培养”的方式。北京市东城区教委建立的网上教师队伍建设管理平台,在这一方面进行一些探索。 相似文献
156.
在走新型工业化道路的今天,机械制造业的发展起着举足轻重的作用。该行业不仅需要一大批拔尖创新人才,也需要数以百万计的技能型专门人才。按以前的模式培养现代制造业需要的高职人才,会遇到诸多的矛盾。首先,机械类专业先进设备投资大,而大多数学校办学资金不足;其次,机 相似文献
157.
在多年实践的基础上 ,对高校三级跳远运动员的训练进行剖析 ,确认训练应以技术训练为核心 ,以运动员个人特点为训练基础 ,以及正确处理力量素质训练与技术训练的关系 ,技术训练中的负荷问题 ,提出适合高校三级跳远训练的模式 ,并进行了理论上的探索 相似文献
158.
群众体育管理体制,是实现群众体育总体目标的组织保证,它必须根据我国国情,制定和实施有中国特色的群众体育管理体制模式,并建立与国际接轨的新型组织模式。 相似文献
159.
从医学模式健康观的转变,提出健身应以健康理念为依托,树立“三维健身”的观念;阐述在新的医学模式健康观中,健身的健康职能体现在生物-心理-社会三位一体的整体观上,并在其中起着促进、协调、连接相互之间关系的作用。 相似文献
160.
论文对20年来男子短跑成绩演变和1997年田径世锦赛男子400 m成绩数据(400 m各个阶段的跑速、步长、步频、步数)进行了深入的分析,认为:世界男子400 m短跑成绩近20年稳步提高,且围绕奥运会周期呈现波动规律;世界男子400 m短跑运动员平均最高速度的产生段落在50~150 m之间,速度明显下降发生在300 m处;在300~350 m所有选手步长降至最低,冲刺阶段略有回升,大部分运动员步频在50~100 m段落增大至最高水平,然后逐渐下降;步频和步长高度的负相关,年龄与步长高度正相关,最高速度和速度耐力在很大程度上决定着400 m成绩. 相似文献