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101.
吴海洋 《数理化学习(初中版)》2011,(1):53-59
目标一:物质的溶解例1(2010年常州)下列物质加入水中,不能形成溶液的是()(A)蔗糖(B)硝酸钾(C)植物油(D)高锰酸钾解析:抓住溶液的概念、结合物质的溶解性可作出准确的判断:蔗糖、硝酸钾、高锰酸钾能溶解于水形成均一、稳定的混合物,而植物油不能溶解于水,将植物油加入水中搅拌得到的是浑浊、不均一、不稳定的液体,因此不能形成溶液的是(C). 相似文献
102.
华兴恒 《数理化学习(初中版)》2011,(2):37-39
固体被加热到很高的温度时,就会发出耀眼的白光,这种状态被称为白炽状态.利用这一原理制成的光源被称为白炽灯.白炽灯泡是我们每个家庭常用的照明灯具,其中包含着许多物理知识呢!下面我们就一起来探究其中的物理原理. 相似文献
103.
104.
张杰林 《数理化学习(初中版)》2011,(4):44-48
函数图像题是近几年中考的热点问题,它是运用图像信息表示物理过程或相关物理量变化规律的题型,着重考查考生对图像的分析和判断能力,具有较强的抽象思维能力和综合分析能力.本文试举几例,供同学们学习时参考 相似文献
105.
王培强 《数理化学习(初中版)》2011,(10):45-46
初中物理知识竞赛旨在考查学生将所学物理知识应用于生产生活的能力,强调物理来源于生活用于生活的导向非常明确,而物态变化与我们的生产生活密切相关,所以历届初中物理知识竞赛都少不了物态变化的题目. 相似文献
106.
陈书汉 《广东教育学院学报》2011,(5):40-45
建立超薄膜Si外延生长的晶格一动力学蒙特卡罗模型,并应用该模型模拟了Si原子在Si（111）基底上外延生长的过程．系统研究了沉积时间、基片温度对于薄膜初始生长形貌的影响,如影响粒子的扩散与凝聚、岛的生长等微观过程． 相似文献
107.
108.
一、设计背景 鄂教版《科学》教材《地球上的一天》单元属于“地球与宇宙”生活经验圈,主要学习内容有《昼夜交替》、《谁先看到日出》、《昼夜温度变化》、《一天中的动植物》及《自由研究》,教学内容比较贴近学生生活实际,也非常适合小学生主动开展科学学习活动。但是,在教材内容编排上,由于不追求知识体系上的完整,教材有些地方在前后知识衔接上留下了一些断点。 相似文献
109.
110.
谢晨楠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5)
时间:一个春天的清晨地点:百叶公园人物:宠物猫——咪咪宠物狗——洛洛(晨风吹拂,杨柳婀娜多姿,露珠闪烁着亮光。百叶公园的假山下,咪咪正和好友洛洛愉快地聊着天。)咪咪:(一边欣赏着晨练的老人打太极拳,一边兴奋地说)嗨!你知道吗?最近咱们小区刮起旅游热。前几天,我还和主人去了一趟厦门的鼓浪 相似文献