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办人民满意的教育是教育战线的共识和奋斗目标。那么，如何才能实现这一目标呢?山东省诸城市教育局通过实施四大透明工程，全力铸造阳光教育，促进了诸城市教育的持续发展，赢得了群众的好评。 相似文献
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校园的上空清澈蔚蓝，金色覆盖了田野山川。今天，我们张灯结彩，今天，我们锣鼓喧天!今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝山东省交通技术学院建校30周年!在这个流光溢彩的季节中，在这个沸腾的日子里，离校多年的学子回归母校，无数寸草争报三春晖。校友宾朋济济一堂，共襄交通盛世伟业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(25):F0002-F0002
山东省莱西市职教中心．位于胶东半岛。是一所面向二、三产业办学的中等职业学校。学校占地150多亩，建筑面积48万平方米，现有教职工200多名，其中专任教师160多名，76个教学班，在校生3300多名。 相似文献
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《世界职业技术教育》2007,(1):F0003-F0003
邹连忠，字又启，号天马，斋号掠云轩。山东兖州人。中国楹联不会会员，山东省书法家协会会员、华夏诗联书画艺术研究院院士，山东省济宁青年书协副主席。[第一段] 相似文献
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15年前，山东省青州市南张楼村在德国一家基金会的帮助下，开始进行“巴伐利亚试验”，也称“城乡等值化试验”。严谨的德国人与纯朴的山东人，合作开始了一场旨在证明“在农村生活，并不代表可以降低生活质量”的试验。 相似文献
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“课改看杜郎,经营学向阳”。同处山东农村的杜郞中学和向阳小学的成功,给我们广大农村学校的发展壮大提供了经验。由于我国是穷国办大教育,广大农村最缺的是办学需要的钱,如何提高学校管理者的经营能力,增值学校资本,是当今时代对学校管理者的急切要求。 相似文献