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971.
开放教育是我国高等教育的重要组成部分,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。其办学体制和机制符合客观实际的要求,形式和内容贴近实际,学习和辅导灵活多样,发展的空间和潜力巨大,前景令人赞叹,已经成为国家综合发展的重要标志。 相似文献
972.
开放教育《个人与团队管理》课程考核方案设计 总被引：1，自引：0，他引：1
赵海霞 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):18-19
《个人与团队管理》课程考核方案设计充分考虑远程开放教育和成人在职学习特点,构建了＂网络课程平台支撑的、以项目（任务）评价为重点、以双证书为目标＂的课程考核体系,真正做到将课程考核嵌入学习过程,全面检测和评价学生的学习过程、学习行为和学习成果。 相似文献
973.
朱垣 《湖北广播电视大学学报》2011,(4):2-F0002
在1月20日召开的2011年湖北电大系统书记、校长座谈会上,湖北省委高校工委副书记、省电大党委书记傅立民就以广播电视开放教育为基础办好开放大学工作。提出抓住机遇,迎接挑战,实现电大新一轮的发展。傅立民同志指出：省委省政府颁布的《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出：“健全宽进严出的学习制度,以广播电视开放教育为基础办好开放大学”。 相似文献
974.
谷小倩 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):12-13
针对目前电大开放教育会计专业学生职业生涯规划的缺位问题,本文对电大开放教育会计专业的职业生涯教育做初步探讨,旨在通过对学生职业生涯规划方案的构建,帮助学生树立正确的学习观、职业观、人生观,将会计专业技能学习和人生长远规划相结合,以期达到开放教育会计人才培养目标的真正实现。 相似文献
975.
基于自主学习的开放教育网络教学资源用户需求研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周桔 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):5-7
以现代信息技术为基础、借助于网络平台的现代远程教育过程中,网络教学资源的优劣和使用效果的好坏直接影响到网络教学的质量。从电大十多年来远程开放教育网络教学资源使用需求角度出发,进行用户调研,分析网络教育资源方面存在的问题,探究资源建设的原则策略和对策,以提升教学资源的利用效率、促进学生的自主学习能力。 相似文献
976.
杨海宁 《吉林广播电视大学学报》2011,(4):7-8
开放大学数字图使馆,使更多的人能享受到信息时代的优越,这不仅不会浪费大学数字图使馆的资源,同时还能促进大学数字图书馆更多的搜集信息,为人们提供更多帮助。本文就如何开放大学数字图书馆做一些建议,希望可以为开放大学的数字图书馆做一些参考。 相似文献
977.
林惠萍 《南昌教育学院学报》2011,26(8):116-117
创造性游戏是幼儿按照自己的意愿反映社会生活的一种游戏。在遵循游戏发展和幼儿需要的前提下,打破游戏限制和阻碍幼儿游戏发展的固定模式,开放创造性游戏。通过观察记录、启发引导,使幼儿按兴趣和需要自由选择游戏类型,提出游戏主题,自选材料和游戏伙伴,有创造性地构思游戏过程,提高幼儿游戏的自主性和创造性,充分体现自主游戏的价值,促进幼儿的发展。 相似文献
978.
张爱国 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):52-52
本文从培养以学生为中心的自主型学习的必要性和怎样开展构建以学生为中心的自主型学习的教学模式两个方面,探讨新形势下开放教育的英语教学模式。 相似文献
979.
温凤 《吉林广播电视大学学报》2011,(9):133-135
开放教育侧重学与教的实施过程和每一环节的具体做法。根据这一特点,结合青岛电大总结的＂135＂教学模式的内容,其中自学环节的核心是合作学习,学生自主学习集中体现在自学与合作学习上。本文拟通过对开放教育各专业中开展的＂合作学习＂的研究,推动自学环节教学任务的落实。 相似文献
980.
唐旭 《吉林广播电视大学学报》2011,(3):95-97
《开放英语》是中央广播电视大学与英国开放大学合作,为我国电视大学成人开放教育专、本科各专业编写的一套多种媒体公共英语系列教材。电大《开放英语》教育在成人英语教育中占有重要的地位,该文根据作者多年从事成人开放英语教学的实践,就电大成人开放英语教学的特点与方法进行简单论述,以使电大成人开放英语教学的目的性、针对性增强,以达到真正提高电大成人英语教学质量的目的。 相似文献