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91.
92.
苏教高〔2008〕15号关于江苏省高等职业教育课程改革与建设的实施意见中明确指出:"要不断完善评价手段,针对不同类型的课程建立不同类型课程的评价体系,采用定量与定性相结合的多元评价方法实施课程评价,充分发挥课程评价的检查功能、反馈功能、激励功能和在教学活动中的导向功能。"本文以电类课程考核评价为例,介绍实施发展性评价的研究与实践。  相似文献   
93.
在10月10日教育部举行的深化高校创新创业教育改革及中国"互联网+"大学生创新创业大赛新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩介绍了2015年来高校深化创新创业教育改革实施意见的进展情况,几组数据,清晰地反映了当前大学生创新创业的动态。  相似文献   
94.
95.
自2017年起,我市初中升学考试把体育在项目、分数和标准方面都进行了改革,占中考总分数的50分。这样一来,中考体育成绩的好坏对学生的升学产生直接影响。教师要帮助学生树立终身体育教育理念,端正思想,提高体育课的成效,制订合理的中考训练计划,使学生达到取得成绩与锻炼身体的双重效果。  相似文献   
96.
"实境耦合"人才培养模式是学院在创建国家示范性高等职业院校艰难探索实践中确立的。在此模式下,软件与服务外包学院运用"实境耦合"人才培养模式理论指导其改革实践,从课程设置到训教方法改革等与企业紧密耦合,把学生放在真实的职业环境中,校企合作共同完成了对学生知识、技能、态度的培养,取得了一定成效。  相似文献   
97.
在当前的职高语文教学中,普遍存在着教学成效低下的问题,学生语文学习兴趣不足,学习方法不够科学,教学流程不够优化,教学空间不够开阔,这些都影响了职高语文教学成效的有效提升。为了全面实现教育教学目标,作为职高语文教师,应当针对当前教学工作中存在的问题开展针对性研究工作,不断创新自己的教育理念,对教学手段与方法模式进行改进与优化,促进教学效率提高。  相似文献   
98.
"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读",前苏联教育学家霍姆林斯基关于阅读的理念揭示了阅读在语文教学活动中的重要性,对于初中语文更是如此。  相似文献   
99.
庄玲 《现代语文》2011,(7):95-95
作为新时期的初中语文教师,不能仅仅满足于按照已有的经验开展教学活动,要能够以改革创新的理念不断优化与改进教育教学工作。笔者在教育教学中主要抓住重点环节,坚持"五要五不要",以此为突破口提高教育教学成效。  相似文献   
100.
教学改革是教学成效提升的重要推动力,针对以往传统教学模式中双边活动弱化、教学手段陈旧以及教学空间狭窄等方面的弊端,教师要强化教学研究,进行针对性改进与创新,充分结合学生实际情况,有效提高教学效率。  相似文献   
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