全文获取类型
收费全文 | 2805篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 2111篇 |
科学研究 | 371篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 88篇 |
综合类 | 102篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 157篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 34篇 |
2020年 | 38篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 57篇 |
2016年 | 131篇 |
2015年 | 168篇 |
2014年 | 318篇 |
2013年 | 254篇 |
2012年 | 272篇 |
2011年 | 275篇 |
2010年 | 210篇 |
2009年 | 196篇 |
2008年 | 187篇 |
2007年 | 119篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 54篇 |
2004年 | 73篇 |
2003年 | 64篇 |
2002年 | 52篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2838条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
9月4日《扬子晚报》报道,梅园中学高一(4)班的新生们学习跳校园集体舞。杨老师教第一个动作时,要求男女生牵着手。分到一组的男女生显得十分羞涩,两人 相似文献
34.
语块不同于传统词汇,它们兼具词汇和句法功能,在语言中出现频率较高,形式、意义、运用语境等都较确定,易于以整体形式被记忆、加工、储存和提取。该文将分析语块的这些特征并结合口语形成的特点,将语块教学的概念介绍到口语教学中,旨在提高口语教学的效能,帮助学生形成流利的和地道的口语英语。 相似文献
35.
36.
以预制语块作为英语词汇教学的单位,符合认知的基本规律。文章首先界定了预制语块的概念和分类,然后论述了它在英语教学中具有的潜在优势和有效策略,以期对目前的大学英语教学和学习者有所帮助。 相似文献
37.
38.
相关专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程等程序员,就是从事程序开发和维护的专业人员。一般说来,IT工作主要分成两块:一块是网络工程师负责,另外一块就是由程序员承担。可能在很多人眼里,我们能编代码、写软件,偶尔网络新闻中出现的黑客多数也是我们的同行,因此,认为我们都顶着"高智商""人才"的光环。然而,熟悉IT行业的人都了解我们的艰辛与苦恼。 相似文献
39.
40.
词块教学法的可行性研究 总被引:5,自引:0,他引:5
孙晓红 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):118-119
词块(lexical chunks)是真实交际中高频率出现的大于单词的语言现象,具有融合语法、语义和语境的优势,并且形式较为固定.鉴于词块的大量存在,而且是没有得到系统开发的丰富的语言资源,因此把词块作为英语词汇教学的单位有着其它教学法所不能比拟的优势. 相似文献