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131.
何谓“非接触科技“?它是一种利用各种非接触技术、通过各种非接触平台而达到人和人、人和物之间不通过“接触”就可以实现学习、工作、生活、娱乐等各种经济活动和社会生活活动目的的科学技术。事实上,非接触科技包含了非 相似文献
132.
在国际田联黄金联赛最后一站柏林的比赛落幕后,国际田联的“掌门人”迪亚克在国际田联的官方网站上与全世界的网民们进行了对话。 问:在结束2004年的黄金联赛后, 相似文献
133.
随着无遮挡发球新规则的实施,使发球的威胁大大降低,从而给发球抢攻带来了很大的难度,因此发球抢攻的技术组合将变得更为复杂,人们的理念亦随之发生改变。在认识上,人们已将发球、发球后抢上手以及三、五板衔接作为一个整体来全盘考虑、连贯设计,并且形成了新的发球轮的抢攻体系。与原先的发球抢攻相比,它无论在内涵还是意义上均高出一筹。 本组图片取自德国新秀波尔与韩国名将吴尚垠的对局,由三个部分组成:波尔发球、吴尚垠接发球摆短(图1—7);波尔发球后台内挑打(图8- 相似文献
134.
《中国现代教育装备》2004,(6):44-44
作为教育特供产品,联想充分考虑了演示者(教师)和观看演示者(学生)的不同需求和感受. 相似文献
135.
136.
以晋城职业技术学院师专部非英语专业1～3年级161名学生为对象，对学生的学习兴趣与动机，课外学习状况，进入学院前后学习进步与需要状况作了调查，旨在了解学生学习英语的现状．调整教学方法，提高学生的学习能力。 相似文献
137.
我国中小学体育教师继续教育的优化与整合 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献法、问卷调查法、专家谈访法、比较分析法、层次分析法,在总结我国中小学体育教师继续教育主要特征的基础上,就中小学体育教师继续教育的优化与整合,对全国7省市582名中小学体育教师进行了调查研究.结果表明:构建中小学体育教师教育一体化的机构和师资队伍是提高中小学体育教师继续教育质量的组织保证;根据中小学体育教师成长的阶段性特征和价值取向,优化继续教育的组织模式、教学模式、教育内容是提高继续教育质量的关键. 相似文献
138.
圈操器械技术运用规律的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
以文献资料、图像解析、统计分析法为主要研究手段,在对近3届奥运周期艺术体操国际评分规则比较研究的基础上,针对圈操器械技术的运用趋势与规律作了较深入的探寻.结果表明,器械技术在成套动作中的数量与类型大幅增加;在与不同类型的身体难度动作结合中呈现出不同的规律. 相似文献
139.
王振意 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(5):127-128,F003
机械零件课内容宽泛，且具有较强的综合性、多样性以及实践性、实用性等特点。根据高职院校机械专业的培养目标对该课程的要求，提出了教学指导思想与教学方法。 相似文献
140.
张桂芳 《洛阳师范学院学报》2004,23(3):31-32
迄今，学术界对于技术的争论一直持久不衰。在这种“百家争鸣”中，许多有识之士都从不同的侧面，对技术这一主题进行了深入的探讨和研究，提出了许多深刻的见解。但是，对于技术与社会和文化关系的研究，至今还处于不系统的探讨之中。陈凡、张明国两位教授合著的《解析技术：“技术—社会—文化”的互动》一书，显示了与以往同类研究不 相似文献