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本文以体育测量和评价学中的诊断性测量和评价、形成性测量和评价.终结性测量和评价的理论为依据.把排球普修课教学过程分为课前、课中、课后3个阶段来探讨教学管理的内容和方法。指出体育测量和评价是贯穿排球普修课教学管理的整个过程及各子系统的“链条”,起调节和反馈的作用.它是排球普修课教学管理的一种重要的控制手段和实现管理目标的一种有效方式。 相似文献
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在10年“文革”史上,“上海人民公社”是一个短命的临时权力机构,仪仅存活了18天。笔者专题收藏了一些与“上海人民公社”相关的纪念章、老报刊、美术摄影作品、文献资料等,从中可以窥见这个“文革”怪胎的只鳞片爪。 相似文献