掌握函数思想 提高解题技巧     

何祥齐 《中学理科》2008,(2):36-37

所谓函数思想,就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中变量问的数量关系,并用函数解析式表示出来,利用函数的有关知识解决问题的思想策略．函数思想贯穿于高中代数的全部内容,它是在学习指数函数、对数函数以及三角函数的过程中逐渐形成,并为研究这些函数服务的．在研究方程、不等式、几何等其他内容时,函数思想也起着十分重要的作用．下面就函数思想的应用方法举例加以说明．  相似文献   

高考数学模拟新题集锦 第一部分 传统内容 三、平面向量与三角     

陈柏良  陈云平 《中学数学教学参考》2008,(Z2)

选择题1.下列各选项中,与 sin 2008°最接近的数是().A.1/2 B.2~(1/2)/2 C.-1/2 D.-2~(1/2)/2(新编题.题目立意新颖、短小精悍,适合作为高考基础训练题.可以考查三角函数的诱导公式及估算能力)  相似文献   

不让农村孩子输在起跑线上     

夏祖瑞 《基础教育研究》2008,(12):55-55

近几年,笔者经常深入农村小学开展教学视导活动,看到农村小学在校生人数逐年减少。农村教师数量和质量也在下降。特别是村级小学,教师年龄老化、专任体音美等学科教师严重不足,导致学校缺乏生机和活力。面对现状,农村小学课程改革是继续唱高调,还是脚踏实地为农村孩子做些实实在在的工作？在充分调研的基础上,本着为农村孩子一生负责的态度,我们提出了“抓常规、重基础、养习惯”的教学教研工作思路,不让农村孩子输在人生的起跑线上。  相似文献   

高校教材供应的实践与思考     

侯茜  罗仁杰  马花如 《北京教育(高教版)》2008,(5):42-43

图书教材市场的繁荣扩大了学生购买教材的渠道,同时也给高校教材供应部门提出了严峻的挑战。遵循市场经济发展规律,加强选用教材的采购供应,杜绝盗版盗印教材,提高课前到书率,对稳定学校教学秩序、提高教育质量、实现高校人才培养任务将起到重要的保证作用。长期以来,高校教材供应一直实行按学生数量订购、集体发书的方式,但随着高校办学规模的扩大、办学形式的不断变化,以及教材供应市场化的发展趋势,高校教材供应部门原有的供应方式已不能适应形势发展的需要,也不能很好地满足学生个性化需求,因此教材供应管理人员需要转变观念,提高服务意识,改进教材供应方式,切实做好学校教材供应工作。  相似文献   

特别的爱给特别的你     

刘先乾  席玲 《陕西教育》2008,(6):8

近些年来,受社会社会大环境的影响,传统的家庭婚姻观念受到了前所未有的冲击。离婚率大幅度上升,已成为无法躲避的社会现实,也因此,校园中来自单亲家庭的学生数量也在逐渐上升。在工作中我们发现,生活在单亲家庭中的孩子往往是学校中问题较多的孩子,如何解决这一问题呢？实践证明,采用以下方法,能够引导学生摆脱生活的阴影,使他们健康成长。  相似文献   

家庭背景对高等教育数量和质量获得的影响——社会分层的视角     

HOU Long-long  LI Feng-liang  ZHENG Qin-hua 《高等教育研究》2008,(10)

本文利用2002年北京师范大学"大学毕业生就业意向与就业行为"课题组的调查数据,在中国高等教育逐渐进入大众化阶段的背景下,考察父母亲的教育背景对子女在高等教育阶段教育数量和质量获得方面的影响。实证结果发现,整体而言,父母亲的教育背景对于子女接受高等教育的层次与质量仍然有显著的促进作用,社会分层导致的教育差异依然存在于实施严格选拔的高等教育系统中。  相似文献   

句子产生中的数一致关系：理论、模型和展望     

方燕红  张积家 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(6)

句子产生中的数一致关系有复杂的心理机制,反映讲话者一系列语义选择和决定。标记与语素化模型认为,数一致关系的实现要经过信息数量的评估、标记和语素化;特征渗透模型认为,复数主语把复数特征渗透到最高点,然后由最高点复制到目标成分。当局部名词把数的特征传递到整个名词短语时,“吸引”便产生了;激活框架理论认为,非中心名词的数特征造成的噪音引发数的不一致。  相似文献   

开启留学新时代     

杨婧 《神州学人》2008,(8):36-36

30年前．留学先辈、一代伟人、中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平．在中南海听取有关清华大学工作汇报时．作出了一个自此影响中国30年以至于无限远的决策：“我赞成留学生数量增大……要成千成万地派……”如今,专家学者们把邓小平当年这个英明决策的意义定格为”开启留学新时代”。  相似文献   

妙用勾股定理证题     

吴健 《中学生数理化》2008,(3):25

勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系,把形的特征（一个角是直角）转化成数的关系（三边之间满足c^2=a^2＋b^2）,使数与形联系了起来,在证题时,构造直角三角形并运用勾股定理,可使问题化难为易,有时,这种用代数方法解几何题的思路,要比纯几何的解法更容易把握。  相似文献   

再回首，重温勾股定理     

刘顿 《中学生数理化》2008,(5):18-23

勾股定理被誉为人类最伟大的10个科学发现之一．也是几何中最重要的定理之一．它揭示了直角二角形三条边之间的数量关系．可以解决直角三角形中的许多计算问题．是解直角三角形的主要依据之一．它不仅在数学中．而且在其他学科中也被广泛地应用．为了方便同学们进一步掌握勾股定理．现对有关的重点知识再来一次回顾．  相似文献