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671.
高铭涛 《数理天地(高中版)》2011,(12):10-11
直线和圆都是最常见的简单几何图形,它们的位置关系有相离、相切、相交三种．一些复杂的问题常可通过构造直线与圆的位置关系模型来获得简捷巧妙的解决,其解决的思路是：对题设条件的结构特征作深入分析,联想平方和（“二次”）形式x2＋y2构造圆模型,联想与之相关的“一次”形式ax＋by构造直线模型,所构造的直线与圆一般都是相交或相切的, 相似文献
672.
有些数学竞赛题,如果从题设和结论的结构特征出发,合理构造已学的几何图形来解,往往会收到事半功倍之效．现举几例说明． 相似文献
673.
俞永锋 《中学数学教学参考》2011,(10):9-11,12
注重公式的形成过程,把握公式的结构特征,揭示公式的本质内涵,探求公式间的内在联系,是公式教学成功的关键． 相似文献
674.
刘俊民 《中学数学教学参考》2011,(11):55-57
数列不等式因其形式多样而长期成为高考和数学竞赛命题的热点．数列不等式的证明,既要遵循证明不等式的基本思想和方法,又要结合数列自身的性质和结构特征．本文通过实例介绍证明数列不等式的一些基本方法． 相似文献
675.
《四川工程职业技术学院学报》2015,(3)
曲轴是发动机中关键零件之一,其性能的好坏直接影响到发动机的质量与寿命,随着发动机趋于轻量化、性能优质化,发动机曲轴制造工艺从毛坯,设备选型,工艺流程上发生了很大的变化。高速、高效、柔性、复合化是曲轴制造技术发展的主要方向文章首先阐述了发动机曲轴加工工艺的考虑因素,在此基础上,重点对曲轴加工的关键技术及目前国内工艺现状进行了相关分析与说明。 相似文献
676.
高度的抽象性与概括性,是数学学科的重要特性之一。数学符号是数学抽象与概括的结晶,是体现这一特性的主要方式,空框又是数学字母符号的一个本源。新课标小学数学教材从一年级就开始用"□"或"()"代替变量 相似文献
677.
<正>对于证明与函数有关的不等式,或已知不等式在某范围恒成立求参数取值范围、讨论一些方程解的个数等类型问题时,常常需要构造辅助函数.题目本身特点不同,所构造的函数可有多种形式,解题的繁简程度也因此而不同.本文给出几种常用的构造技巧.一、直接构造例1实数k为何值时,不等式e~x≥kx对 相似文献
678.
赵金灿 《康定民族师范高等专科学校学报》2009,18(3):23-28
本文对鹤庆白语量词进行了系统的归纳和分类，从词法的层面分析了名量词和动量词的语法结构特征。 相似文献
679.
统计是数学课程标准规定的四个板块之一,也是此次小学数学教改中改变力度较大的一个版块。这部分内容在课标中占据了重要的位置,学习统计的核心目标 相似文献
680.
“生物与环境”是高中生物知识体系的核心之一，是历年来高考命题的重点与热点。本部分具体内容有种间关系、种群的特征、种群的数量变化、群落的结构特征、群落的演替、生态系统的结构与功能、生态系统的稳定性等。下面笔者结合09年高考的有关试题，谈一下这部分内容的复习。 相似文献