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101.
文章分析了35kV、10kV配电网中的电容电流,阐述了消弧线圈在低压配电网中应用的必要性,并从消弧线圈的工作原理、容量选择、接地变压器的选择等方面进行了简要说明, 相似文献
102.
本文阐述“智能消弧及过电压保护装置”工作原理,不能消除起始弧光放电的装置局限性,提出多台装置并列运行会使操作变得复杂,建议在同一个10KV系统只装两台“装置”,既方便操作,又节约资金。 相似文献
103.
本文结合某工程实例,对高层建筑中高笙反弧以及弧悬挑结构的施工技术进行简要的探讨,同时对工程的难点和重点以及对模板支撑体系的构造等问题进行了详细的论述。 相似文献
104.
原因理由的表达是指对原因、理由、动机进行说明的表达方式.日语中这一表达方式相当发达.不同性质的原因常用不同的方式表示,不同的方式还常常表现出句法结构上的区别.其表达方式远远多于汉语,多达三十几条,而且表现得更为复杂,要求得更为严谨,区分得更为仔细.本文将列举出日语中所有的表示原因理由的表达形式,通过主客观的基本概念及结果的好坏、消极与积极、接续方式、词性等方面,试图找出它们的特点特征,给予归纳总结. 相似文献
105.
分析了10kV中性点不接地系统的特点,对传统消弧线圈接地系统在运行中存在的问题进行了简要分析,重点阐述了自动跟踪消弧线圈成套装置的工作原理及其在不接地系统中的应用。 相似文献
106.
在大型工程,尤其是钢结构工程中,焊接技术处理对工程施工质量起着相当重要的作用。如何消除焊接残余应力一直是困扰焊接技术研究工作者的重点问题,各种处理方法的研究一直在继续。就机械应力消除法对焊接残余应力的影响加以分析探讨。 相似文献
107.
王耀 《河北理科教学研究》2014,(5):1-3
正三元不等式中的最值问题是近年来全国各地高考或模考的热点,还是学生数学学习的难点之一.这类问题涉及的变量多、方法活,经常与函数或导数知识相结合,可转化为函数最值问题.解决此类问题的通法主要是消元法,即分析题中信息,将三元问题化归为二元问题.下文中,笔者将撷取几例进行解法分析,供读者品评.1几个重要的二元不等式 相似文献
108.
《课堂内外(高中版)》2014,(11)
正今天迟到被老师逮到了,尽管我平时总是嘻嘻哈哈没心没肺,逗得不像话,但当唐老师把迟到簿放到我面前的那一刻,荣誉化成了脆弱的泡沫,好丢人。学业不重,是我负了自己。生活很好,是我堕怠误了时间。我也懂得韶华易逝,可是少年,什么时候才懂得好好珍惜?我不希望我是个劣迹斑斑的坏孩子。想起爸爸,就觉得好傀疚。爸爸曾经是个多么出色的少年,家境尚不宽裕的年头里,他坚韧的生活态度鼓舞着家人。说起我们 相似文献
109.
110.
正现在有很多人关注高考,在研究高考试题,复杂多样的高考试题因而能充塞整个课堂.尤其是近年来,数学试题的情景设置变得陌生异常,让我们的老师也跟着躁动起来.高三复习时,部分老师标新立异,过分追求试题解法的"独特新颖、多样快捷",而忽视了对基础知识的梳理和对基本思想方法的训练,舍本求末,让人感觉有"矫揉造作"的痕迹.这样的复习根本无 相似文献