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131.
对高职教学质量评价若干问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职教育应建立社会、学校、学生三位一体的评价主体和由教学行为个体、教学资源和运行系统构成的评价客体。高职教学质量评价应重视对课程目标和课程绩效的评价，课程目标和课程绩效的价值取向必须与高职教育目标和社会需求相符。教学模式评价有利于推动高职培养模式的根本性改革。 相似文献
132.
金叶女贞气孔特性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周秀梅 《河南科技学院学报》2004,32(1):39-41
研究了金叶女贞叶片的气孔特性;分析了树冠上、中、下三部位叶片气孔开度的日变化规律及其与光照、温度、湿度的关系.结果表明金叶女贞叶片平均气孔密度为800个/mm2,平均纵径为19.2μm,平均横径为14.88μm.其气孔开度的日变化动态与光照、温度日变化动态基本一致,与湿度日变化动态相反. 相似文献
133.
《中学生读写(初中)》2007,(10):75-75
《LM.L天后再临》歌手:Nu Virgos圣女天团厂牌:新力博德曼全球最性感女子三人美声天团再展无敌性感魅力第二"弹"!十一首魅惑单曲再度脱颖而出,色艺双全攻占沉寂许久的西洋流行乐坛!在加入新团员Albina 相似文献
134.
中等职业技术教育是中国职业技术教育的核心组成部分，改革开放以来，中等职业技术教育由弱到强、从小到大，得到了前所未有的发展。近年来，随着改革的不断深入，中国经济的持续快速发展，国民收入的增加，生活水平的改善，人们接受更高教育的愿望更为强烈。而社会对人才需求层次的提高，也带动了高等职业技术教育的发展， 相似文献
135.
136.
洋务教育改革与明治维新教育改革之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对洋务教育与明治维新教育在改革的目的、改革的指导思想、改革所形成的体制三个方面进行比较研究，以探究中日两国改革结果不同的原因。这对我国当今教育改革具有借鉴意义。 相似文献
137.
中日甲午战争结束后,清政府以战败国的身份付给战胜国日本2.3亿两白银作为战争赔偿,这相当于当时清朝3年的财政收入。然而,第二次世界大战结束后,饱受侵略战争蹂躏的中国却没有得到日本应有和及时的战争赔偿,最终中国放弃了对日本的战争赔偿要求,这到底是什么原因呢? 相似文献
138.
张娅萍 《延安教育学院学报》2011,25(1):73-75
中日两国是一衣带水的邻邦,由于历史的原因两国存在不少文化背景的差异,这使得两国语言文化也各具特点。随着改革开放步伐的加快,对外交往日益频繁,两国之间的交流也越来越广泛,越来越紧密。作为语言教师要认识到语言文化差异是教学的一个重要环节。要全面提高日语教学的效率和质量,大幅度地提高学生的综合日语应用能力就必须重视语言文化。 相似文献
139.
消防监控管理系统是以消防管理为基础、消防监控为核心的消防监控执行平台.它主要包括了待办事 项、消防电子档案、受理登记、抽样计划、监控检查、处罚、火灾调查、文书审批、法律法规知识库、系统维护等功能模块. 相似文献
140.
卫生防疫宣传是公共卫生事业中曩为经济的和基础的工作,意在培养大众的卫生和健康观念.1938年元月青岛再度沦陷,日伪当局遂成为社会舆论宣传的主持者.随着1939年由南向北的霍乱疫情蔓延全国,青岛市区于当年9月爆发了霍乱,围绕着这次疫情前后,官方主导性与殖民性成为这个时期青岛卫生防疫宣传的突出特点. 相似文献