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101.
在高校学生管理工作中,如何注重学生主体性和能动性作用的发挥,服务自我成才发展,已经成为学生工作创新的新领域。本文结合钱江学院学生的特点,讨论了我院学生管理的现状及发挥学生主体性和能动性的重要意义,并提出了实现学生自主管理的具体措施和建议。  相似文献   
102.
The plot:剧情简介:Juggling some angry Russians,the British MI5,his leggy wife and an international terrorist,debonair~2 art dealer Charlie Mortdecai must traverse~3 the globe armed only with his good looks and special charm to recover a stolen painting rumored~4 to contain the code to a lost bank account filled with Nazi gold.温文尔雅的艺术品经销商查尔斯·摩迪凯仅凭自己英俊的外貌和独特的魅力就摆平了那群愤怒的俄罗斯人、英国军情五处、他的长腿妻子和一名国际恐怖分子。他走遍世界各地,追寻一幅失窃的画作。传说这幅画中暗含一个密码,而这个密码可以打开那个失踪了的、藏着大量纳粹党黄金的银行账户。  相似文献   
103.
在初中的班级管理中,班主任面对的是一群刚处于青春期的孩子,并且其认知能力和对事物的分析意识不够完善,这对于塑造良好的班级文化是不利的。对此,班主任必须对学生采取一定的方式,让学生接受教师,配合教师的教学工作,在管理班级时经常鼓励学生。  相似文献   
104.
江苏     
《天津教育》2011,(5):15-15
南京市今秋起发放幼儿助学券 从2011年9月新学期开始,包括流动儿童在内的南京市17万名在符合兑现条件幼儿园的适龄幼儿,将按照每人每年2000元标准享受政府发放的幼儿助学券。幼儿助学券发放工作将采取“政策全市统一、经费市区共担、实施区县为主”的原则,市和区县两级财政共安排资金34亿元。  相似文献   
105.
高校继续教育是我国继续教育的主要组成部分,近年来,随着高校教育改革的推进,高校的继续教育也面临着改革。"学分银行"的构建是推动高校继续教育改革的重要路径之一。文章从构建高校继续教育学分银行的必要性入手,借鉴国内外的先进经验,提出构建我国高校继续教育"学分银行"的几点思考。  相似文献   
106.
爱心补给包     
徐芳 《家庭教育》2014,(11):42-42
虫二在学校寄宿,只有周末才能回家。每次一到周日上午,我就开始给虫二准备一周的“补给包”。不是因为学校的伙食不够好,而是因为这么一个半大不小的小伙子,有时不好意思去买零食,而且他把水果也纳入零食谱中,这是我不能认同的(应是一日三餐的组成部分)。于是每周我就婆婆妈妈地准备着。  相似文献   
107.
张亚玲 《甘肃教育》2011,(12):62-62
一个真正的教育者.应该具备两种素质:爱与智。爱即爱心,智即智慧。爱指教育干预中的关怀性,智指教育干预中的策略性,爱和智统一于教育性的干预中。也就是说。一个能将爱与智慧同时融进教育的人。才是真正的教育者。而在教育现实中层出不穷的病理往往是爱和智的缺失所引起的。  相似文献   
108.
学分银行制度是目前终身教育的理想形式,在军队开展学分银行建设是时代的必然.但是作为新生事物,在军队开展学分银行建设会面临顶层设计与试点自行探索建设的矛盾性、认证标准制定的复杂性、认证联盟建立的艰巨性、以及政策法律保障不到位等一系列问题.  相似文献   
109.
孩子是一记清清的泉水,真爱能让他静静地流淌,孩子是一朵朵未开的花朵,温暖的爱能给他潜在的能量,待来年能够结出硕果。要教育好孩子,必须有渊博的知识和科学的教育方法,孩子需要在真爱中健康成长。  相似文献   
110.
留守儿童存在以自我为中心,学习缺乏自觉性、积极性以及交际少、自我封闭等心理特征突出的问题,针对这些问题,我在教学中有针对性地开展教育,将爱心、诚心、信心、耐心、真心化作滴滴春雨,滋润留守儿童的心田,细心呵护他们健康成长!  相似文献   
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