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61.
克隆 转基因 生物安全   总被引:5,自引:0,他引:5  
克隆,转基因,生物安全三个滚烫的词汇,在每天的新闻媒体中都能见得到.但它们的具体意思,别说公众缺乏明确的认识,就是在生物科学界也未必有一致的理解.我想从自己的研究工作的角度试图对这些问题进行某些解释,实际上是把这些问题提出来,希望和大家共同进行探讨.对于这三个概念,我想从四个方面来谈.一是生命科学和生物技术,二是发育生物学的主要问题,三是把克隆技术和转基因纳入到发育生物技术的范围中去讨论,四是生物安全性.  相似文献   
62.
新兴技术不断创造新产品、新需求、新业态,培育新增长点,成为创新驱动发展和国家竞争力的关键所在,也是有效防御生物威胁的重要支撑。新兴技术的开发和应用,既能造福人类,保障国家安全,也因为其不确定性、监管缺失和资源开放等引发潜在的生物安全风险,对人类健康、农业、环境以及国家安全等造成重大危害。文章在分析新兴技术"两用性"特征的基础上,提出加强评估和预警,从源头上规避新兴技术安全风险,建立政府、科技界、公众共同参与的综合治理体系的建议。  相似文献   
63.
近年来,随着禽流感、结核病、埃博拉等疫情的不断发生,全球越来越多的医务工作者和科研人员从事危险病原微生物相关的诊断、检测、研究、开发、生产和教学等活动,而这些活动必须在高等级生物安全实验室内进行。文章通过比较国内外高等级生物安全实验室体系发展现状及特点,分析了我国高等级生物安全实验室体系在整体布局、经费投入、管理和支撑体系建设等方面所存在的问题,提出了完善实验室建设布局、加大资金投入、加强管理和支撑体系建设、强化信息和资源共享等建议以推动我国高等级生物安全实验室体系建设,为我国应对新发和突发传染病疫情提供支持。  相似文献   
64.
大学生物学实验室的生物安全问题探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
高校生物学实验室是教学、科研的重要场所,实验室的生物安全对工作人员的健康及整个高校的可持续发展至关重要.针对综合性大学生物学实验室的生物安全特点,结合国家相关法规、准则,从病原微生物的分类、实验室安全水平、实验室生物安全屏障、生物学操作技术规范及实验活动生物风险评估等方面探讨了如何保证高校实验室的生物安全.  相似文献   
65.
谈生物安全教育对高职微生物实验室管理的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职医学院校微生物实验教学是教学体系重要组成部分,医学微生物实验课有其特殊性,要求学生具备较强生物安全意识和较高的操作能力,否则将会招致一系列重大安全问题。因此,应针对在医学微生物实验课教学中存在的一些问题,探讨这些问题产生的原因,制定解决方案,采取有效措施,开展生物安全教育,加强微生物管理,保证师生健康安全,促进学生技能提高。  相似文献   
66.
李明珍  劳慧敏  田甜 《科技通报》2020,36(8):100-103
面对2020年突如其来的新冠疫情,如何保证农业这一国民经济基础产业不动摇,如何保证国内农产品供给不受影响?带着这些问题,本文研究了浙江省在疫情冲击下农业科技暴露出来的短板,如种业进口依赖问题、农业生物安全问题、农业生产方式落后以及农产品储运方面的短板问题,并提出了相应的对策和建议。  相似文献   
67.
中医院校实验动物学课程是教学体系重要组成部分,由于实验动物学实验课有其自身的特殊性,要求学生具备较强生物安全意识和较高的实验操作技能,不规范操作将会导致一系列的重大生物安全问题.因此,应针对在中医院校实验动物学教学管理中存在的一些问题,深入探讨问题的根源,制定解决方案,采取有效措施,开展生物安全教育,从而保证全体师生在动物实验过程中的健康和安全.  相似文献   
68.
高爽  夏薇 《教师》2012,(32):80-81
实验室生物安全防护已经成为实验室发展的重要组成部分,且日趋走向科学化、标准化。因此,加强医学检验实验教学的生物安全防护教育、提高师生的生物安全防护意识具有重要意义。本文从生物安全存在问题及实验室生物安全防护管理措施等方面对医学检验实验教学中的生物安全防护进行探讨和研究。  相似文献   
69.
基于多年从事动物医学实验室管理的经验,剖析了高校动物医学教学实验室所存在的生物安全隐患,从健全各项安全管理制度、强化师生安全意识、合理布局加强防护设施、实行安全责任制、制定应急预案等方面提出了构建生物安全管理体系的具体措施。  相似文献   
70.
高校实验室生物安全管理体系探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对日益显得重要的实验室生物安全问题,结合我校病原微生物实验室的管理制度和经验,探讨如何建立实验室生物安全管理体系,从而有效保护实验室的人身和环境安全,确保学校的教学和科研顺利进行.  相似文献   
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