文学课的科研教育与创造能力培养     

韩辉  宋敏 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(3):87-89

本文以高校文学课为例 ,探索了通过科研教育培养学生创造力的可行性与途径 ,从营造宽松环境 ,鼓励创新意识 ;提供良好氛围 ,培养创造能力 ;鼓励撰写科研论文 ,提高学生综合素质三方面入手 ,进行了深入而行之有效的探索。  相似文献   

图书馆读者借阅心理分析     

耿珂 《河南师范大学学报(教育科学版)》2000,19(1):59-60

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李志远  石教英 《教育信息化》2002,(5):60-61

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虚拟科技创新团队科研合作效率的实证研究          下载免费PDF全文

张宝生  王晓红  陈浩 《科学学研究》2011,29(7):1056-1063

 虚拟科技创新团队的科研合作效率是团队管理者普遍关注的问题。运用DEA模型的视窗分析和相关分析,将经费设施、人力资本、制度保障作为投入指标,合作深度、合作广度、合作提高为产出指标,以16个虚拟科技创新团队2004-2009年的调研数据为样本,对团队科研合作效率变化趋势、稳定性和影响因素进行研究。结果表明,随着合作时间的延长,团队科研合作的总体效率（TE）、纯技术效率（PE）具有波动上升的趋势,规模效率（SE）不存在明显的规律性,各团队效率稳定性存在较大差异;要提高SE应该从提高经费设施的相对产出入手,要提高PE应该从提高人力资本的相对产出入手,制度保障对TE、PE和SE都有影响,团队应在完善制度的基础上进行“有序扩张”。  相似文献   

我国科研诚信状况浅析——以国家自然科学基金委员会处理学术不端案件为例     

陈越  方玉东 《中国科学基金》2011,(4)

学术不端恶性事件的频频曝光引起世界对科研诚信的高度关注。本文从国内外媒体对我国学术造假情况的报道和国家自然科学基金委员会查处学术不端案件情况入手,通过对比分析中美两国科研诚信状况的调查数据,浅析了我国当前科研诚信的状况。作者认为,客观报道我国科研诚信状况,更有利于促进我国科学事业的健康发展。  相似文献   

知识位势、隐性知识分享与科研团队激励   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

蔡珍红 《科研管理》2012,33(4):108-115

结合高校基层科研团队独特的行为与需求特征,在考虑团队科研成员知识位势的基础上,通过分析科研人员在隐性知识分享中的博弈行为和隐性知识流动路径,探讨了隐性知识分享分类激励机制设计原则和框架,提出高校基层科研团队隐性知识分享分类激励的设计策略和建议。在考虑了科研团队人员的不同知识位势后,能够更具针对性的制定激励方案,提高隐性知识的显现可能性,达到组织与个体的双赢局面。  相似文献   

南方医科大学2011-2017年期间国家自然科学基金资助情况分析与管理探究     

胡其芳  赵镇  辜承慰  董涵琼  倪洁  赵醒村 《科技管理研究》2019,39(17)

本文对南方医科大学（原第一军医大学）2011-2017年国家自然科学基金项目的申报和受资助情况进行汇总分析,在研究项目申报数量和经费资助情况占比的基础上,进行部分医学院校横向对比和时间跨度纵向分析。分享学校科研管理工作中的实践经验,同时提出存在的问题和解决对策,以期为学校逐步完善科学发展和精细化科技管理提供参考。  相似文献   

中国省域医学学科科研潜力分析     

贾金忠  廖鹏  乔冠华  金鑫  王志锋 《科技管理研究》2019,(22)

基于医学青年科学基金项目相关数据构建"医学学科科研潜力指数",系统分析2012—2017年中国省域医学学科科研潜力状况及其变化趋势。结果显示,我国省域间医学学科科研潜力的绝对差异较大,但差异随时间推移呈缩小趋势;各省的医学科研潜力可以进一步分为6个层次,其中上海和北京的医学学科科研潜力较大,而青海和西藏的医学学科科研潜力较小。  相似文献   

广东新型科研创新机构发展的现状与对策     

李栋亮  陈宇山 《科技管理研究》2013,33(3)

在对广东新型科研创新机构发展的状况以及存在问题分析的基础上,提出促进广东新型科研创新机构发展的对策建议.  相似文献   

领航电子未来 创造测量梦想——记中国电子科技集团公司第41研究所所长李立功     

吴应清 《科学中国人》2013,(5):10-15

他是中国电子测量领域的新一代领航人——中国电子科技集团公司第41研究所所长李立功。他带领着一支优秀的管理团队和科研团队,将41所的建所本意发扬光大,在西方的禁运和封锁领域里,一点点建立起自主创新的庞大研发体系,一步步走向不断攀高的产业龙头。  相似文献