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61.
“不一样”     
“不一样”——一个人们再熟悉不过的形容词,就是这样简单的三个字,使这个世界增添了多少的绚丽与美好。  相似文献   
62.
【教学目标】1.了解自己的特点,意识到每个人各有不同。2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解、尊重他人的想法和选择。3.观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩,并为此而骄傲。  相似文献   
63.
英语是一门重在应用的学科,其教学目标是培养学生综合语言运用能力。目前,我国学生学习英语形成的能力是不平衡的,这中间最突出的就是口语的缺憾。学生在应用英语进行交流的过程中感觉吃力,有的甚至不能开口,惧怕用英语对话。要克服这种现象,就要求教师在教学中注重对学生口头表达能力的培养。根据多年研究和实践,笔者认为以下几方面对培养学生的口语能力切实可行。  相似文献   
64.
65.
《信息系统工程》2002,(11):44-44
南京市地方税务局主要负责征收:营业税,企业所得税、个人所得税等十七种税费,地税局建立有税源监控、申报纳税、税务检查和税务代理的税收征管业务系统以及财务系统,人事系统,OA系统等。  相似文献   
66.
阻容耦合放大器的功率和效率   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文以共发射极基本放大器为例,对阻容耦合放大器的功率和效率作了定量讨论,从理论上说明了为什么该电路常作电压放大级,而一般不作功率放大级使用的原因。  相似文献   
67.
李清国  李恩平 《西藏科技》1995,(4):57-58,36
西藏高原外性骨不连发病率为25%-30%,明显高于平原地区报到的0.4%,是高原地区外伤性骨折最常见的并发症,已成为高原骨科最棘手的问题之一。本文分析了骨不连的原因,在挖掘祖国医学遗产,收集整理西藏民间验方的基础上,应用“九二接骨散”治疗高原外伤性骨不连82例,治愈率为98.7%。“九二接骨散”主要药物均产于西藏,具有药源广泛、价格低廉、使用方便、无毒副作用等优点,确有推广使用价值。  相似文献   
68.
《殽之战》中“不腆敝邑”之“不腆”,中学教材注为“不体面”。此注值得商榷。“腆”是古汉语中意义较为稳定的一个词。《说文》:“腆,多也。”《方言》卷十三:“腆,厚也。”《广  相似文献   
69.
为了减少建设工程招投标过程中的暗箱操作,杜绝腐败现象发生,就其不规范行为进行了探讨,并提出了应对措施。  相似文献   
70.
我国男子跳马运动经历起步、发展和飞跃3个阶段,在80年代达到世界先进水平。作者在1991年全国体操锦标赛的调研中发现,男子跳马存在创新不足,“二跳”薄弱和稳定不佳等问题,井提出了改进建议。  相似文献   
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