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101.
孙震 《科研管理》2019,40(3):179-187
专利市场是经济活动中效率最为低下的市场之一。一方面,专利属于无形资产,很难评判其价值。另一方面,由于信息不对称,市场参与双方(发明人和使用者)均面临很大的搜寻和交易成本。然而较少有文献实证记录这些市场摩擦所带来的后果。本文记录中国个人专利申请的一个特别现象:与企业专利相比,个人专利被广泛认为质量较差;然而另一方面,个人专利在授权后的维持时间却长于企业专利。本文认为专利市场摩擦可以一定程度上解释该现象:由于搜索成本和信息不对称,相对于企业来说,个人发明人需要更长时间才能将其专利许可或转让给可以商业化的公司。个人发明人往往需要这些转让收益来收回发明的投资成本,为此他们会努力寻求潜在的授予方,而不得不维持专利到更长的时间。 本文提供一些实证证据来支持这个假说。在专利质量比较过程中,本文基于中国国家知识产权局的数据库,整理并建立了中国专利申请的详细数据并构建了若干质量指标。同时,作者利用谷歌专利数据库补充了专利权利要求项数量和专利引证这两个指标,为中国专利质量分析、知识传递与溢出提供了重要的数据来源。  相似文献   
102.
乔永忠 《科研管理》2019,40(3):171-178
明确专利维持年费制度结构要素及其作用是优化专利维持年费制度运行机制的基础。综合分析专利维持年费制度理论及其结构要素作用与国内专利权人对其观点或倾向性的问卷调查结果发现:专利维持年费制度的主要目的是通过优化专利收益激励创新;基于收益成本理论,是否缴纳年费决定的困难主要在于专利收益的难以确定性;基于促进创新,专利维持年费结构的“混合制”优于“单一制”;基于灵活性,“每年缴纳年费一次”模式优于“每隔几年缴纳一次年费”模式;基于专利收益的不确定性,“逐年增长年费数量”模式比“间隔3年或5年增加年费数量”模式更有利于权利人规避“多交年费”的风险。专利权人对上述观点的支持度存在差异。  相似文献   
103.
肖冰  许可  肖尤丹 《科学学研究》2018,36(7):1224-1234
作为技术方案能否获得专利授权的核心程序,专利审查被认为是影响专利质量特别是维持时间的重要因素。但专利审查与专利维持时间各自所依据的评价标准存在显著差异,两者之间是否存在相关性是一个值得深入研究的问题。基于对六国两万余项发明专利的审查时间与维持时间相关性进行分析之后发现:不论基于授权国家的区别,还是技术领域的差异,专利审查与专利维持时间之间均不存在显著正向相关的关系。相反,过长的专利审查时间甚至对专利维持时间存在负面影响。  相似文献   
104.
本文以学习动机理论为出发点,分析在校高职院校生的英语学习情况,讨论如何利用学习动机理论激发与维持其英语学习.  相似文献   
105.
《逻辑哲学论》中,矛盾就是一个重要概念。我们现在关注的则是后期维特根斯坦对矛盾的讨论。1939年,同在剑桥任教的著名数学家、逻辑学家图灵听了维特根斯坦的"数学基础"课,课堂对话后来被记录出版。维特根斯坦与图灵就矛盾问题进行了针锋相对的讨论。本文力图解读这个讨论,为维特根斯坦对矛盾的看法提供一个辩护。  相似文献   
106.
通过对沙盘游戏诊断和治疗的实证研究的分析,表明沙盘游戏是一种有效的诊断和治疗工具.通过分析象征、投射和沙在沙盘游戏中的作用以及药物维持者的心理特征,可知沙盘游戏对于美沙酮维持治疗者是有价值和有意义的.通过沙盘游戏,让美沙酮维持治疗者进行自我谈话,到达自己的无意识,从而得到治疗.  相似文献   
107.
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观等,分别构成了我国新社会阶层政治参与的模式维持机制的科学世界观与方法论基础、核心内容、力量源泉以及总体原则。  相似文献   
108.
通过对我国授权的不同技术领域专利的维持时间及法律状态和不同时间段专利被终止率的实证研究发现:电学类专利维持时间最长,纺织造纸类专利的维持时间最短;电学类专利被终止率最低,固定建筑物类专利被终止率最高;不同阶段电学类专利被终止率下降趋势较为平缓,纺织造纸类专利被终止率下降趋势较快。  相似文献   
109.
语文课程必须根据学生身心发展和语言学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。要想让孩子们喜欢语文,教师就应该充分挖掘教材的"趣味"因素,把语文课教得"好玩"一些。  相似文献   
110.
房辉  王东海 《体育科技》2023,(6):73-75+78
对多元动机理论及其对体育锻炼促进的启示进行分析探讨。研究发现,基于社会认知的动机理论认为,行为是基于意图的,而意图是基于对行为的期望和价值判断,体育锻炼促进应着重强化意图;基于人本主义的动机理论认为,人类追求自我实现的基本心理需求决定着行为,体育锻炼促进应着重强化内在自主动机;基于双过程系统的动机理论认为,自发过程系统和反思过程系统会从不同的方向影响行为,体育锻炼促进应着重减弱自发过程系统的负面作用;基于行为维持的动机理论认为,启动行为的动机与维持行为的动机是不同的,体育锻炼促进应着重于利用社会环境等资源来提供更多体育锻炼机会。借助多元动机理论,可以更全面、更深入地理解动机与行为之间的复杂关系,这对完善体育锻炼促进策略具有积极参考意义。  相似文献   
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