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51.
预防艾滋病教育受限于社会发展、高校预防艾滋病教育的现状、高校大学生的身心特征等因素,教育效果不显著。同伴教育以较强的文化适宜性和普遍的可接受性,具有较高的投入和产出比,被引入高校预防艾滋病教育中,可有效提高大学生预防艾滋病知识的知晓率,易于实现100%知晓率的目标;能有效改变学生歧视艾滋病的态度,吸引更多的人加入预防艾滋病教育队伍中;可教会学生熟练掌握相关预防艾滋病的技能,从而远离艾滋病。  相似文献   
52.
目的:探讨采用艾可清胶囊结合高效抗病毒逆转录疗法治疗艾滋病患者的临床效果。方法:将我院收治的22例艾滋病患者平均分为观察组和对照组。对照组患者仅采用高效抗病毒逆转录疗法进行治疗,观察组患者在对照组患者的基础上联合应用艾可清胶囊进行治疗。结果:治疗后两组患者的T淋巴细胞亚群各项指标均有所改善,观察组患者的改善情况更为明显(P0.05),同时观察组患者治疗后的体征积分明显低于对照组患者(P0.05)。结论:采用艾可清胶囊结合高效抗病毒逆转录疗法治疗艾滋病患者,临床效果显著,安全性高。  相似文献   
53.
艾滋病是一种对人体健康构成重大威胁的疾病,正以惊人的速度在全世界蔓延。自1985年中国发现首例艾滋病感染病例以来,艾滋病的发病率在我国呈逐年上升的趋势。据统计,我国艾滋病病毒感染者中,16~29岁的年轻人约占66.7%。因此,青少年学生是艾滋病知识教育的重点对象,在他们中开展预防艾滋病健康教育非常必要。  相似文献   
54.
北京市西城区人口计生委相关负责人介绍,目前小学校内的心理及性健康教育缺失较大,缺乏专业师资力量和配套课程。青少年缺乏性知识、避孕知识,初次性行为低龄化,导致意外妊娠、性病与艾滋病病毒感染率上升。  相似文献   
55.
本文综合作者多年来针对女性性工作者的实地调研与艾滋病干预工作经验,归纳了与女性性工作者的艾滋病风险相关的各类因素,构建出"结构—关系—主体"的分析框架。其中,"结构"包括:扫黄政策、艾滋病防治政策、经济与贫困、社会歧视、性与社会性别文化、社会流动等;"关系"涉及:性产业的组织形式,小姐与妈咪、客人、邻居、警察及小姐之间的权力与互动关系;"主体"则是关于小姐个人在专业知识、工作实践、认同方面的能动性与主体性。相比于以"疾病"为中心的医学框架,本文提出的"结构—关系—主体"的分析框架关注到小姐人群所面临及关心的健康问题远远不止艾滋病,而是更为宽泛的包括暴力、一般妇科问题、社会歧视、心理健康、性病与艾滋病在内的"职业健康"问题。这个框架不仅扩展了对"艾滋病"的社会学想象,更有利于指导实际的健康促进工作。  相似文献   
56.
感染者参与后续防治工作的不同选择,主要取决于自己在四个微观情境中的遭遇:对感染者的定位、公平待遇、医患关系和归属感。其中,政策执行者、医护人员和感染者这"三方",每一方都可能在自己的指导理念与行动逻辑之间出现冲突,同时也与另外两方的行动逻辑产生冲突。这种三方的双向冲突,共同建构了感染者的应对取向。  相似文献   
57.
杨欣 《百科知识》2014,(4):8-10
如同所有生物一样,细胞也有出生与死亡的生命周期。科学家们发现了三种细胞死亡的形式。这一发现对于治疗人类的某些疾病有着深远的意义。  相似文献   
58.
林小春 《黑龙江科技信息》2014,(23):I0016-I0017
<正>[导读]美国坦普尔大学研究人员21日说,他们利用基因组编辑技术,首次成功地把艾滋病病毒从培养的人类细胞中彻底清除。新华网华盛顿7月21日电(记者林小春)美国坦普尔大学研究人员21日说,他们利用基因组编辑技术,首次成功地把艾滋病病毒从培养的人类细胞中彻底清除。"这是朝着永久治愈艾滋病方向迈出的重要一步,"参与研究的卡迈勒·哈利利教授在一份声明中说,"这是一项  相似文献   
59.
《健身科学》2014,(9):21-21
在美国的职业篮球大联盟里,有一位名叫埃尔文·约翰逊的著名球星。他的经历极富传奇色彩,除了在篮球场上获得了众人难以匹敌的成就之外,他的另一件事也同样令人惊叹,那就是这位已经身染艾滋病23年、当时被很多人宣判了“死刑”的人,如今依然活得十分健康。在篮球世界,约翰逊是一个名副其实的“魔术师”,而在对抗艾滋病病毒方面,他也像魔术师一样令人不可思议。  相似文献   
60.
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