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《中学生阅读(初中版)》2015,(5):8
南朝宋时历史学家范晔编撰的《后汉书·第五伦传》中,有一句话:"以身教者从,以言教者讼。"意思是:以行动教导人,被教者会跟着做;以语言教导人,则会引起争辩。成语"言传身教"就来源于此。本期写父亲的一组文章,会让我们想起"言传身教"这个成语,并久久回味。三篇文章里的父亲,性格各异,却都能让我们感受到男子汉的魅力。 相似文献
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写作要抒发真情,说起来容易做起来难。描写自己对衣着爱好的文章很少见,可能顾虑很多,所以当台湾诗人痖弦为他主编的《联合报》副刊出题做文章,要我谈谈衣着的时候,我感觉到很陌生。我对衣着有过选择吗?再仔细一想,我有。虽然很长一个时期我们是无权选择。这篇《华采衣兮若英》就是我再仔细一想的结果。《一次冒昧的拜访》也一样,我对林风眠先生的拜访何止是冒昧,而且整个过程几乎是无声的,但"相逢何必曾相识",那是一次非常、非常珍贵的拜访。 相似文献
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