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一、教学目标
1．知识与技能：学习和掌握一般现在时的被动语态：培养学生的英语表达能力。 相似文献
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英语中含有宾语的大多数主动语态句都可以变为被动语态句。但有的主动语态句是不能变为被动语态的。主动语态句在下列情况中不能变为被动语态的,现在举例供同学们参考。 相似文献
33.
刘世一 《中学英语园地(高三版)》2008,(12)
Unit 13 1.I'd rather go to the Blue Lagoon Restaurant,...(P102)我宁愿去Blue Lagoon餐厅,……。would rather意为宁愿……,表示句子主语的愿望、选择,后接动 相似文献
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电视英语新闻在我国对外宣传中扮演着重要角色。新媒体环境下,电视英语新闻的语体是用一般现在时、动词不定式或现在分词等体现时效性,用短标题、简单句式结构和缩写词体现瞬时性,用中性词、被动语态体现客观性,用口语、常用词汇、修辞手法体现生动性等。在全球化趋势日趋明显,国家软实力亟须输出的今天,电视英语新闻在国家形象的对外宣传中扮演重要的角色。探讨电视英语新闻在新媒体环境下的语体特征,对利用电视英语新闻构建国家对外形象,传播"国家话语",有重要的实践价值。本文试从提高传播效果 相似文献
35.
一、考查动词被动语态的运用
汉语中很多含有被动意义的句子常用主动形式来表达,所以,同学们对英语的被动语态这一语法现象时常感到困惑.而对动词被动语态的考查,历届中考试题都列为重点.被动语态的结构为“be+过去分词”,其时态通过be的变化来完成.即“am/is/are+过去分词”(一般现在时),“was/ were+过去分词”(一般过去时),“will be+过去分词”(一般将来时),“has/ have been+过去分词”(现在完成时). 相似文献
36.
37.
请大家先看一个句子：
We should pay much attention to the good teacher.（我们应该给这个好老师以足够的注意力）
这个句子固然不错,但是,若在一篇文章中都是这类平铺直叙的句式结构，就显得单调乏味， 相似文献
38.
李红侠 《中学英语园地(高三版)》2010,(Z1)
一、结构还原法这种方法主要用来应对非正常语序涉及到的被动句、疑问句、感叹句、倒装句、省略句之类的单项选择题。许多考生平时对非陈述句语序和被动语态的语序用得较少,因此,他们遇到这类涉及语序的题目时,就感到不太好做。其实,做这类题目时,我们可以先将原题还原为自然语序,然后再做就显得比较容易了。例如: 相似文献
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英语中有大量生动、形象、简洁的主动句一旦改变成被动句就不可接受了.其中纵然有种种原因,但是主、被动语态需要不同的思维方式才是根本原因.通过对比分析,本文认为对于主动语态人们较多运用形象思维,整体认知和直觉感悟等方法解读句子.但是对于被动语态则要用概念判断和逻辑分析的方法理解句子.其原因是主动结构是模仿自然的产物,形象性较强适合形象思维和整体认知.可是被动结构没有模仿对象,是纯粹的理性思维的产物,因而难以形成意象和认知图式,只能通过理性思维才能理解话语意义.因此,主动语态和被动语态之间存在着严重的不对称现象. 相似文献
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