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51.
本课题针对内蒙古自治区档案馆保存的蒙古文"档案砖"粘难题,利用水的物理特性,结合造纸和现代的物理、化学、计算机等技术,研究出了一套用纸加固层析的方法给"档案砖"粘揭粘的技术和设备,从理论研究、应用技术、设备和材料上,成功决了"档案砖"粘揭粘技术难题。为国家重点档案的抢救与修复,乃至图书、文物等纸张文献的抢救与修复提供了一套安全有效的专业技术。  相似文献   
52.
TCL移动通信有限公司通过实施深圳蓝凌基于知识管理(KOA)的企业信息门户系统决方案.实现规范化管理.促进企业从彼此独立、被动的管理模式转向一体化.信息共享的统一管理模式.从而实现公司向知识型.学习型企业的转变和升华。  相似文献   
53.
本文就日本近现代古文献学大师长泽规矩也的《支那学入门书略》之得失略陈管见。本文先从三个方面论述该书之优点,再从四个方面指出该书的不足之处,然后得出结论:瑕不掩瑜,从总体而言,该书仍是一部高质量的汉学入门书指南。  相似文献   
54.
本文介绍近年来在这方面研究的进展情况,同时给出一些新的结果,并提出一些尚未决的问题。  相似文献   
55.
应用锥上不动点理论讨论了一类包含许多时滞人口模型的泛函微分方程的正周期的存在性.  相似文献   
56.
数形结合方法是中学数学中运用比较广泛的一种思想方法,它的实质是通过对同一数学对象进行代数释义和几何释义的互补,实现形与数的语义转换,将形释为数,利用数的知识决形的问题;将数释为形,利用形的知识决数的问题。一、什么是数形结合思想方法所谓数形结合方法是将抽象的数学语言与直观的几何图形联系起来,或借助书的精确性来阐明形的某些性质,或借助形的直观性来阐明数量之间的某些关系。其中这里的“数”多指数量关系式,“形”多  相似文献   
57.
随着我国教育制度的不断创新与进步,不管是在教育目标方面还是方式方法方面,教育最终是为了让学生的综合素质更高。高中数学教育教学目标已不再是让学生学会简单计算,而是在实际题过程中培养学生对生活实际事件的思考,以多种学习或者题方式理相关难题。数学这一学科其本身存在整体性和复杂性,学生在学习过程中往往存在诸多方面的问题,会碰到各种各样的难题,教师应该让学生学会"一题多"的方式方法,让学生逐渐感到学习数学的乐趣,以期提高学生的积极性与主动性。  相似文献   
58.
最值问题是高中数学的一个重点,也是一类较难的题型.但近几年来已成为高考的必考内容,下面就一道函数最值问题进行研究,介绍两种方法供大家参考.  相似文献   
59.
在学习与三角形有关的角时,同学们会遇到许多求角的大小的问题,其中有些题目看似简单,却很难人手,有些题目因思考不全面而造成漏.怎么办?下面我来告诉你这类题的“法宝”!  相似文献   
60.
[题目]一个机械厂要生产农具2400件,原计划12天完成。实际的工作效率和原计划工作效率的比是3:2,实际几天完成? 我是这样的。  相似文献   
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