全文获取类型
收费全文 | 10932篇 |
免费 | 183篇 |
国内免费 | 166篇 |
专业分类
教育 | 6520篇 |
科学研究 | 2865篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 366篇 |
综合类 | 387篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 1109篇 |
出版年
2024年 | 347篇 |
2023年 | 816篇 |
2022年 | 213篇 |
2021年 | 295篇 |
2020年 | 307篇 |
2019年 | 294篇 |
2018年 | 162篇 |
2017年 | 258篇 |
2016年 | 241篇 |
2015年 | 366篇 |
2014年 | 658篇 |
2013年 | 560篇 |
2012年 | 671篇 |
2011年 | 704篇 |
2010年 | 702篇 |
2009年 | 689篇 |
2008年 | 797篇 |
2007年 | 634篇 |
2006年 | 491篇 |
2005年 | 421篇 |
2004年 | 322篇 |
2003年 | 304篇 |
2002年 | 249篇 |
2001年 | 206篇 |
2000年 | 153篇 |
1999年 | 75篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 513 毫秒
11.
体育是一种产业,体育部门是生产精神产品的产业部门.体育经营管理客观上存在着两种效益之间的关系,一是经济效益,二是社会文化效益.经济效益是衡量体育经营管理的重要依据,社会文化效益是根本标准.它们是统一的,又是矛盾的.处理好二者之间的关系,既要按照客观经济规律的要求,建立科学的考核指标体系,又要综合运用经济、思想政治工作、行政和法律手段,使经济效益和社会文化效益都不断提高. 相似文献
12.
13.
基于模糊语义距离的多媒体信息检索方法研究 总被引:4,自引:1,他引:3
与传统的数据库精确查询不同 ,多媒体信息检索的查询条件是不完备的。本文叙述利用模糊语义距离来检索多媒体数据库中信息的原理、算法 ,并将模糊相似测试作为检索结果判断标准 ,最后通过一个示例来说明本方法的使用。 相似文献
14.
结合体育科学的特点,在理论研究和特尔斐专家咨询的基础上,设置了体育科技期刊质量评估指标体系。评估体系的结构按政治质量、学术质量、编辑质量分类。对每个层次的指标确定了评价内容的内涵,提出了定性或定量的计量方法,确定了不同的权重。制定了体育科技期刊质量评估量表,建立了合成评估总分的评分数学模型。 相似文献
16.
17.
1.中国学生体质研究的指标体系演进历程述要形态机能素质医学检查指标项数指标项数指标项数指标项数1979年身高、体重、胸围、15脉搏、血压、肺31min仰卧起坐、50坐高、上臂紧张围、活量60m跑、屈臂悬上臂放松围、上肢垂、立定跳远、长、手长、肩宽、50m:8往返跑盆宽、小腿长、加足高、足长、大腿围、小腿围1985年身高、体重、胸围、6脉搏、血压、肺350m跑、引体向9视力、沙眼、8坐高、肩宽、骨盆宽活量上、斜身引体、仰心脏、肺、肝卧起坐、立定跳远、脾、神经衰弱、1000m跑,800m跑、龋齿、脊柱立位体前屈,50m<8侧弯往返跑1991年身高、体重… 相似文献
18.
《信息系统工程》2002,(7):6-7
国家信息化水平论坛在京举行 由国家信息化测评中心主办的“国家信息化水平论坛”日前在京举行。众多政府信息化官员、专家、IT企业在畅谈国家智商(NIQ)应运而生的同时,呼吁企业智商(EIQ)尽早问世。论坛嘉宾普遍认为,目前信息化水平评价工作也需要转变观念,认为有社会效益和经济效益的信息化,才是高水平的信息化。为此,要根据市场经济的要求调整测评工作的重点,面向需求,扎扎实实帮助政府和企业提高信息化的效益。而当前迫切需要提出面向效益、提高水平的企业信息化指标体系。据了解,作为国家信息化分指标体系的企业信息化指标的研究、制定工作,正在由国家信息化测评中心组织进行,并即将开展试点工作。 相似文献
19.
运用多元决策数学模型评价体育实验教学质量的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
立足于体育实验教学实际,通过查阅文献资料、专家咨询调查等方法,并借鉴已有的教学评价经验,运用模糊数学原理和统计学理论,构建出体育实验教学质量评价指标体系和方法体系。它对于加强实验教学管理,促进实验教学质量的提高具有重要的实际意义。 相似文献
20.