全文获取类型
| 收费全文 | 237篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 207篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 综合类 | 3篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 14篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 31篇 |
| 2011年 | 32篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
排序方式： 共有238条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
真菌的分类、价值与利用 总被引：1，自引：0，他引：1
真菌是广泛分布于世界各地的一大类真核微生物。真菌种类繁多，总数在十万种以上。人们对真菌的认识不断深入，许多种真菌已在人们的生活中发挥了重要作用。本文将对真菌及相关的问题进行综述。 相似文献
83.
84.
85.
人教版高中《生物·分子与细胞(必修1)》的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是一个开放性实验,是发展探究能力,提高科学素养的良好素材。但由于本活动用材多,耗时长,如何进行有效组织,以发挥其教学价值,是一个值得探讨的问题。1教材分析高中生物课程标准明确提出:发展科学探究能力 相似文献
86.
凡是看过电视连续剧《铁齿铜牙纪晓岚》的人都知道纪晓岚是个大才子，关于他的种种事迹，说上三天三夜也讲不完，而且流传民间。经久不衰． 相似文献
87.
<正>最近,同办公室几个同事在制作葡萄酒,大体方法如下:把冲洗过的葡萄晾干后,捏碎放入一个干净的容器中,按5:1的比例加入冰糖放置在室温下,十几天后捞出皮和籽继续发酵两个月左右,就可酿制出纯美的葡萄酒。我很快学会并试验成功。在学习"生物技术"这部分内容时,我设计了一节探究课,既教会了学生酿酒的方法,又培养了学生热爱生活、探索问题的热情,收到了很好的效果。下面我把我的设计思路做以简单介绍。 相似文献
88.
高中生物教参中常有一些关于糖蛋白知识的考查,本文初步解释了高中生物教师在教学中遇到的几个关于糖蛋白的常见疑惑。 相似文献
89.
90.
祁齐 《大科技．科学之谜》2013,(3):31
聚集在一起的微小的细胞们是在安静地各自忙碌着?还是像集贸市场那样非常喧闹?细胞们没有发音器官,应该很安静吧?美国洛杉矶大学的科学家对这个问题进行了研究,他们发现细胞们并不是很安静,而是用自己的音调在"说话或唱歌"。研究者认真倾听了很多种细胞的声音,当然这 相似文献