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81.
本文综合分析了我国当前教育信息化的发展状况及所面临的挑战,提出教育信息化已经步入以应用能力建设为核心的发展阶段。应用能力的提升主要表现为学习方式与教学方式的创新与变革。在过去近20年的信息化建设中,人们的生活方式已经发生了巨大的变化,而学与教的方式改变甚微。本文认为创新和变革应是当前教育信息化发展的焦点:从创新的视角需要考察实践者的创新采纳问题与系统内的创新扩散规律;从变革的视角需要考察机构变革与教育大系统变革的成因及其规律;从系统论的观点来看,创新与变革的前提是建立研究者、决策者与广大实践者的有效沟通机制。 相似文献
82.
郑建国 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(6):57-61
国际条约在国内的适用方式取决于条约的性质。通过对“法的适用”及个人的国际法地位的分析，结合国内外理论与实践，认为首先应依国际条约“公法”与“私法”性质的不同．将国际条约在国内的适用方式分为“转化”和“采纳”两类，在“采纳”方式中再根据是否需要补充立法的不同，又可以将条约分为“自执行”条约和“非自执行”条约，以此划分为基础构建国际条约在我国的适用方式，并在宪法性法律中加以明确规定。 相似文献
83.
《绵阳师范学院学报》2020,(5):91-95
为了减少储粮因害虫而导致的粮食损失,避免其对粮食储存造成一定的威胁.笔者在安徽省8个县的调研中,选取储粮大户的主要负责人为调研对象,合计调研问卷282份,并运用Logistic回归模型分析影响储粮大户防虫技术采纳意愿的因素.结果显示:年龄、每年储粮规模、感知有用性、技术风险感知、防虫技术指导情况、技术获取难易度和防虫技术的了解程度对防虫技术采纳意愿影响显著;劳动力数量、种粮收入占总收入比重、感知易用性、收益感知度和是否有防虫社会服务对储粮大户的防虫技术采纳意愿影响不显著.由此,针对性提出引进年轻人才,鼓励储粮大户适度扩大规模;在认知方面增加技术有用性,消除风险感知,在技术了解方面减小获取难度,增加技术指导和对技术了解程度. 相似文献
84.
感知示能性在社会化媒体后续采纳阶段的调节效应初探 总被引：1，自引：0，他引：1
社会化媒体的采纳和使用是近年来信息管理领域关注的热点问题,而以往针对社会化媒体的后续采纳行为的研究还很少.本研究首先对感知示能性概念进行界定和扩展,并借鉴系统适应性使用理论对社会化媒体后续采纳特征进行提炼.然后将感知示能性构念作为理论视角切入到社会化媒体的后续采纳阶段,构建了社会化媒体适应性使用构念以及三个相关的外部变量,并通过调研的方法实证检验了感知示能性构念在社会化媒体适应性使用中对于媒体特征、任务复杂度以及社会情境的调节效应.主要结论显示:①媒体特征、任务复杂度和社会情境对于社会化媒体的适应性使用具有非常显著的影响;②感知示能性对于媒体特征和任务复杂度有显著的调节效应(分别是正向效应和负向效应),但对于社会情境的调节效应则不显著.本研究丰富了网络用户信息行为研究和用户体验研究的理论基础,并为社会化媒体的交互设计和评价提供相关的准则和参考依据. 相似文献
85.
刘娟 《湖南广播电视大学学报》2009,(2):16-19
现代远程教育机构为学习者提供了丰富的网上媒体。学习者对网上媒体的使用情况成为远程教育机构关注的重点。本文用任务技术匹配理论、技术采纳理论分析远程教育学习者选择网上媒体的行为,研究表明网上媒体与学习内容是否匹配,学习者感知网上媒体的易用性、有用性,学习者是否通过考试,学习者的个体特征等对网上媒体的选择有重要影响。 相似文献
86.
对近年来自助服务技术采纳的相关文献进行梳理,从人们对自助服务技术采纳的动机、采纳的影响因素、采纳的结果以及长期采纳等方面进行阐述,并提出自助服务技术采纳领域中进一步可能研究的方向. 相似文献
87.
中国上市公司电子商务采纳水平研究 总被引：1，自引：0，他引：1
选取中国13个行业中的1208家上市公司,就企业电子商务采纳水平进行了实证研究。通过探索性因子分析,将企业电子商务采纳水平划分为电子交易、信息与服务、安全与隐私和交流与互动4个层次。研究发现,中国上市公司电子商务采纳水平整体较低,并且行业间电子商务发展存在显著性差异:企业的信息与服务能力比较强,其次是交流与互动能力,而安全与隐私能力和电子交易能力较弱,电子交易和安全隐私两个方面的低得分是造成整体电子商务采纳水平得分低的核心原因;金融保险业的电子商务应用水平远远高于其他行业水平,处于领先地位,而像电力、煤气及水的生产和供应业等传统行业应用水平相当低,有待大力发展。 相似文献
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90.
