全文获取类型
收费全文 | 5288篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 2523篇 |
科学研究 | 1626篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 358篇 |
综合类 | 181篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 631篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 82篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 74篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 82篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 85篇 |
2015年 | 241篇 |
2014年 | 456篇 |
2013年 | 387篇 |
2012年 | 395篇 |
2011年 | 400篇 |
2010年 | 405篇 |
2009年 | 357篇 |
2008年 | 372篇 |
2007年 | 269篇 |
2006年 | 215篇 |
2005年 | 190篇 |
2004年 | 219篇 |
2003年 | 207篇 |
2002年 | 116篇 |
2001年 | 120篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 66篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有5360条查询结果,搜索用时 218 毫秒
91.
陈正国 《泰州职业技术学院学报》2011,11(3):82-83
目的分析金属烤瓷桥在前牙列缺损修复过程中失败的原因,探索改善金属烤瓷桥在前牙列缺损修复中的修复效果,努力提高修复的成功率和病人的满意度。方法:通过对968例1228件前牙金属烤瓷桥修复体3 ̄5年的临床观察,就其中56件修复失败的原因进行分析探讨,并根据失败原因提出改进措施。结果:56件前牙金属烤瓷桥修复失败的原因分别是:崩瓷24件,牙龈炎12件,基牙牙髓炎10件,牙龈变色及色泽不协调6件,瓷脱4件。结论:严格掌握适应症和正确的牙体预备与设计,以及合理的比色环境和方法都是金属烤瓷桥修复成功的关键所在。 相似文献
92.
93.
王桂霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):27-27
【教材分析】《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳,果断指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。 相似文献
94.
教学《桥之美》,选择《中国石拱桥》做比较文本的理由主要有以下四个方面:一,两者都是名家手笔,都是说明文;二,两者的说明对象相同——桥;三,两者都有优美、生动、形象的描写性语言;四,两者都运用了举例说明法。 相似文献
95.
96.
我校主要有6幢大楼连网,分别为科技楼、行政楼、教学楼、两幢教工楼、职工宿舍,上网人数大约规划为300人左右,所有P C机都采用T C P/I P协议,经一级交换机互连到一起,各楼的交换机出口通过光纤上行连到网络中心的三层交换机,进入温岭城域网。具体措施如下。设计原则除保证可靠性、安全性、先进性和开放性原则外,要遵循:实用性原则:建设设计网络系统的出发点是基于学校目前和将来发展的需要,具有很强的实用性。应实现各部门、各层次信息查询与管理工作的科学化、规范化,并在用户发展的基础上,不断地扩充和完善。经济性原则:投资合理,有良… 相似文献
97.
《实验室研究与探索》2017,(11)
针对目前光伏阵列前级DC/DC变换器效率低的问题,采用了一种基于电流馈入型半桥变换器的电导增量法的方案,通过运用电流馈入型半桥变换器实现电气隔离和零电流,同时可以实现较大的电压增益并且实时追踪太阳能光伏的最大功率点。利用Matlab/Simulink仿真软件,建立了光伏阵列的仿真模型,并根据仿真结果验证了所建模型的正确性;分析了最大功率跟踪(MPPT)实现的方法即选用电导增量法来实现,并搭建了MPPT模型;建立了基于电流馈入型半桥变换器的MPPT仿真模型,并对其在标准条件及外界温度、光照变化时做了详细的仿真,根据仿真结果可以验证电流馈入型半桥可以高效率的实现对最大功率的跟踪控制。 相似文献
98.
100.
教学目标 :1 知道桥面截面形状不同 ,桥面中间承受力大小也就不同。2 通过学会搭纸桥试验 ,培养科学精神 ,主要是让学生初步体会怎样去探究一个课题。3 培养学生动手能力。教学准备 :师 :实物投影仪 ,有关桥的照片、图片、碟片若干 ,16开图画纸每组8张 ,跨度为18cm的木制桥墩24座 ,小铁钉若干 ,小纸盒24个 ,橡皮筋24根 ,实验结果表24张。生 :自制桥的模型 ,搜集有关桥的图片等。课堂教学实录 :师(投影《语文》第3册第13课《小马过河》的画面) :小朋友已经知道《小马过河》的故事 ,如果河水真的很深 ,小马又得过河 ,… 相似文献