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51.
一、制作方法1.选料选一块边长为1米的正方形铁皮。铁皮经久耐用,且不易变形和损坏,使用寿命长。如选用木质合板或硬木板,风吹日晒、潮湿时易裂缝变形,使用寿命短。2.设计在这块边长为1米的正方形平面上,用圆规在两个对角上分别画直径为0.6米和0.4米的两个圆,并在距大圆正上端0.1米处画一长为0.3米、宽为0.2米的长方形。如图示:里的小同心圆的外围;用蓝漆涂刷小同心圆的小同心圆的外围;用黄漆涂刷小长方形。如图示:3.剪割用铁皮剪刀沿所画圆及小长方形的痕迹处剪掉,取两圆和小长方形。剪割时注意大圆与其上端的小长方形之间的连…  相似文献   
52.
徐银舟 《垂钓》2003,(3):25-27
了解了悬坠钓组的特征,让我们来亲手调试一下浮标!从调标的步骤到灵钝的调整,徐银舟先生的讲解详实而生动。  相似文献   
53.
国内运动生物力学发展现状思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
运动生物力学是一门新兴的边缘性科学,其定义、研究范畴、研究方法都有待商榷。从这三个角度出发,主要对大量资料进行归纳总结,综合、概括了目前国内运动生物力学发展状况。力求对我国的运动生物力学发展的状况勾勒出一个清晰的脉络图,以便在这门学科今后的研究中减少盲目性,具有更强的实用性。  相似文献   
54.
本刊今年第2期发表了何光珽先生的《论“用事实说话”》一文,针对陈力丹等“用事实说话不是新闻写作规律”的看法提出不同意见。文章发表后,本刊收到一些稿件,或对何光珽先生的文章进行商榷,或从另外的角度对“用事实说话”发表意见。在此,我们选登其中三篇论文的部分内容,以期使“用事实说话”这个新闻学基本论题的讨论走向深入。  相似文献   
55.
利用极限定义证明了定理的存在性,得到一个非常有用的推论,从而寻找到解决当n无限增大时和式极限的一种简单方法。  相似文献   
56.
在物理教学中结合教学内容,针对学生的实际情况有机地进行物理学史教育,是寓德育于知识教学中的重要方法之一,对整个物理教学来说也是十分必要和很有意义的.  相似文献   
57.
58.
59.
不等式的证明,历来是教学和测验中的重点、难点。应着眼于在不同的情况下灵活应用各种方法处理具体问题,如综合法、分析法、反证法、数学归纳法、换元法、几何法等。  相似文献   
60.
乔明春 《学语文》2002,(3):23-23
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级,识记是A级,也是语文能力的最基本的层级,只是要求识别记忆。“识记字型”这一点属于这个能力层级,一般设计在高考卷的第一小题,应该说是高考卷中最容易解答,最容易得分的题,然而许多考生却常在此失分。究其原因是不了解高考卷中错别字的类型,没有很好地理解字、词、句的意思。  相似文献   
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