数据库设计模式初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

王泽贤 《高校图书馆工作》2005,25(4):32-34

目前设计模式在软件工程中已得到广泛应用。本文针对数据库设计提出了定义主键、主键生成器实现的主键模式,实现一对一、一对多、多对多、树状这几种关系模式,通过使用这些模式可以使得数据库设计更加高效、完善。参考文献5。  相似文献   

政府型公共技术服务平台产学研用模式探索     

李正国  朱方来  孙晓莉 《深圳职业技术学院学报》2013,12(4):31-36

本文通过采用校企共建实践教学基地、设置创新型项目化课程教学、研发产品的创新制作以及自主创业设立公司等方法和方式,对平台"产""学""研""用"四大模块进行应用研究,完善和提高平台的专业建设水平,发挥平台技术和研发力量的优势,使之成为既能满足行业企业的需求,又能真正成为培养"创新型人才"的"新平台",为探索高等院校人才培养模式的改革提供新思路。  相似文献   

A compressed self-index using a Ziv–Lempel dictionary     

Luís M. S. Russo  Arlindo L. Oliveira 《Information Retrieval》2008,11(4):359-388

A compressed full-text self-index for a text T, of size u, is a data structure used to search for patterns P, of size m, in T, that requires reduced space, i.e. space that depends on the empirical entropy (H _k or H ₀) of T, and is, furthermore, able to reproduce any substring of T. In this paper we present a new compressed self-index able to locate the occurrences of P in O((m + occ)log u) time, where occ is the number of occurrences. The fundamental improvement over previous LZ78 based indexes is the reduction of the search time dependency on m from O(m ²) to O(m). To achieve this result we point out the main obstacle to linear time algorithms based on LZ78 data compression and expose and explore the nature of a recurrent structure in LZ-indexes, the suffix tree. We show that our method is very competitive in practice by comparing it against other state of the art compressed indexes.

Arlindo L. OliveiraEmail:

  相似文献   

基于Web的网页信息抽取方法的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

冯伟华  苗长芬 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(3):30-31

WWW的迅速发展，使其日益成为人们查找有用数据的重要来源。本文介绍了一种基于Web的信息抽取的实现方法，能够按照规则模式重复地将半结构化网页中的信息自动抽取出来。  相似文献   

西方学术界对20世纪20年代英法关系的研究述评     

刘作奎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,16(4):22-29

西方学术界对20世纪20年代英法关系的研究有如下特点:1.从20世纪30年代到现在,研究的视点和成果不断丰富,总体上经历了奠基、沉寂、景气、繁荣和完善几个阶段;2.学术观点主要分为三派,研究方式和观点的变化折射了国际关系理论发展过程中的两次争论;3.研究模式相对固定化,多从专题和事件两方面来进行研究。  相似文献   

项目教学法在高职《PLC应用技术》课程教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

张俊 《湖州职业技术学院学报》2008,6(2):25-26

文章主要介绍在《PLC应用技术》课程中采用项目教学法教学的过程。通过实施一个个完整的项目,可以在课堂教学中把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。  相似文献   

基于MATLAB的Web应用探讨     

原娇杰  赵杰文 《教育技术导刊》2008,7(8):20-21

MATLAB使用方法简便、功能强大,但是不便调用系统资源,编写界面的功能不完善。Web具有界面友好、分布性强、业务扩展简单、维护方便等优点,但是Web系统开发程序对数值分析能力及绘图能力相对较弱,处理起来比较繁琐。因此,基于Web来开发应用程序已经成为一种主流的解决方案。即利用Internet将数据发送给MATLAB Web服务器,并借助MATLAB强大的计算与绘图功能、大量稳定可靠的算法库,获得计算结果或相应图形结果以解决上述问题。  相似文献   

应用型人才培养与学科竞赛机制构建探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐宇琼 《湖北成人教育学院学报》2008,14(2):12-14

近年来,培养本科应用型人才成为很多高校的办学定位和培养目标,强调学生实际动手能力的培养,学科竞赛对于培养学生综合素质、提高学生能力有十分显著的作用,如何发挥学科竞赛在人才培养中的作用成为摆在我们面前的重大课题。  相似文献   

The effect of choice on motivation for young children on the autism spectrum during discrete trial teaching     

Ceri Elliott  Karola Dillenburger 《Journal of Research in Special Educational Needs》2016,16(3):187-198

Self‐determination and decision‐making are acknowledged internationally as key rights of persons with disabilities and should play an important role in the development of educational plans and procedures. Not only is the chance for individuals with developmental disabilities to select their own tasks, leisure activities or reinforcers a valuable way of enhancing rights‐based education and personal dignity, but choice‐making opportunities may also function as a useful clinical or educational tool if they actually improve the efficacy of programmes aimed at the acquisition of socially relevant behaviours and life skills or the reduction of challenging behaviours. The study reported here assessed whether or not choice affected effectiveness of an educational procedure for three children on the autism spectrum. Following a preference assessment, a number of discrete teaching trials were conducted with each child and, contingent upon targeted responses, either the child or the therapist selected one of three preferred reinforcer items. Reinforcer choice did not affect intervention effectiveness for two of the children; however, performance and motivation improved for the third child. Results re‐affirmed the importance of thorough preference assessments prior to intervention and showed that additional stimulus choice contingent on the target response may improve motivation and outcomes for some children.  相似文献   

基于应用型本科人才培养的离散数学教学改革探讨     

王华  黄青 《教育教学论坛》2019,(19):135-136

《离散数学》作为信息管理与信息系统专业核心课程之一,由于概念多、理论性强且抽象,教学时容易造成知识点散、教师满堂灌的局面,使学生学习时感到吃力,从而失去对课程学习的兴趣。文章从信息管理与信息系统专业应用型人才培养的角度,对离散数学进行教学改革,广泛全面地增加应用案例,使学生在学习后能应用所学理论解决一定的实际问题。  相似文献