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深度学习强调学做一体、学以致用、活学活用，这与新课改的目标要求相一致。阅读是语文学习的重要基础，是培养语言听、说、写等基本能力的重要途径。沉浸式阅读实际上就是一种深度阅读学习模式，其能促使阅读教学从“授人以鱼”向“授人以渔”过渡，帮助学生沉浸于阅读文本之中，获得更多的语文知识。文章分析当前学生语文阅读学习存在的问题及其成因，并针对这些问题提出基于深度学习的沉浸式阅读教学机制构建策略，以期促进语文阅读教学质量提高。 相似文献
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手机短消息在图书馆的应用及其实现的关键技术 总被引：15，自引：3，他引：15
本文先对手机短消息进行了简单介绍；然后介绍了手机短消息在图书馆可以应用于查询服务、告知服务、参考咨询、馆务管理、信息发布等几方面及其优点；最后重点介绍了实现图书馆短消息服务的关键技术——用计算机进行短消息的收发技术：连接方法，收发方法，PDU模式。 相似文献
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目前图书借阅排行的传统算法是仅按借阅次数排序,该算法存在某些热门图书可能会长期占据排行榜前列之不足。论文提出了新的图书借阅排行算法,该算法综合考虑了借阅次数、复本数、入藏日期和最近外借日期等影响因素,在保证了较好推荐效果的情况下,实现了自动淘汰的机制,解决了传统算法的不足。 相似文献
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针对基于Lucene实现中文书目搜索系统的项目中,如何选择最合适的Lucene中文分析器进行了研究。通过大量实验,对Lucene自带的3个分析器及开发活跃度较高的两个第三方中文分析器,从分词效果,建立索引的时间和空间,检索的时间、检全率和平均检准率等方面进行了分析比较。综合实验分析结果,指出ik分析器总体性能最优,为最佳选择。 相似文献
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基于CNMARC的FRBR化OPAC系统开发初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王泽贤 《现代图书情报技术》2008,3(7):81-85
主要介绍一个用现有CNMARC书目记录实现基于FRBR模型的OPAC系统。首先介绍系统的功能,实现该系统的数据库结构及详细说明,然后分析系统的实现过程,并详细说明CNMARC书目记录聚合成FRBR对象的聚合算法。 相似文献
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手机图书馆系统与ILASII集成接口的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
王泽贤 《现代图书情报技术》2010,26(5):89-92
介绍手机图书馆系统针对ILASII使用自行开发的数据库,不能直接访问并且不对外提供系统集成应用程序接口的情况下,通过ILASII的“Web网上图书馆”实现与其整合,给出详细的分析及编程实现过程。 相似文献
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王泽贤胡晓鹰 《大学图书情报学刊》2023,(1):122-129
文章针对目前国内关于FOLIO的应用研究相对不足、整体利用FOLIO技术栈的开发研究更为欠缺的现状,分析FOLIO核心架构、编程语言和开发技术,总结FOLIO App的开发路径,列出核心知识点。最后以馆藏入库App为例,介绍并公开其完整源代码,为图书馆界开发FOLIO App提供技术交流,并就如何进一步降低FOLIO开发难度提出建议。 相似文献
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计算机辅助教学的应用现状和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助教学综合利用声光电对教学内容进行直观表述,从而使教学直观性、趣味性同时增强。但是,在实际应用中,计算机辅助教学也存在着许多问题。 相似文献
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对教育知识门户系统进行了分析,给出了敏捷型知识管理平台的解决方案,提出了在OpenCMS基础上进行开发的基本思路,并对如何在OpenCMS的基础上实现教育知识门户系统进行了详细的论述. 相似文献