首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   30154篇
  免费   670篇
  国内免费   916篇
教育   16826篇
科学研究   6582篇
各国文化   34篇
体育   3017篇
综合类   1916篇
文化理论   67篇
信息传播   3298篇
  2024年   13篇
  2023年   122篇
  2022年   383篇
  2021年   628篇
  2020年   803篇
  2019年   731篇
  2018年   695篇
  2017年   647篇
  2016年   798篇
  2015年   1000篇
  2014年   2305篇
  2013年   2572篇
  2012年   2860篇
  2011年   2861篇
  2010年   1873篇
  2009年   1798篇
  2008年   1778篇
  2007年   1957篇
  2006年   1828篇
  2005年   1477篇
  2004年   1201篇
  2003年   962篇
  2002年   758篇
  2001年   561篇
  2000年   376篇
  1999年   183篇
  1998年   128篇
  1997年   91篇
  1996年   57篇
  1995年   46篇
  1994年   52篇
  1993年   53篇
  1992年   32篇
  1991年   33篇
  1990年   13篇
  1989年   31篇
  1988年   7篇
  1987年   3篇
  1986年   1篇
  1985年   4篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1979年   1篇
  1978年   3篇
  1977年   1篇
  1976年   2篇
  1957年   9篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
951.
根据训练全能运动员的经历与体会,对其赛前、赛中和赛后的心理状态进行初步分析。  相似文献   
952.
排球教学中,善于结合学生已有的科学理论知识,对一些技术环节进行合理分析,让学生理解其实质,这是巩固和提高学生排球技术的关键。  相似文献   
953.
对当前保健(功能)性食品市场的产品进行调查,对调查结果进行了分析讨论,并提出了建议。  相似文献   
954.
近年来,在化工原理教学中,一般都应用因次分析法导出直管中的磨擦阻力因素λ,对流传热系数α,以及传质膜系数KG的关联式。但传统的相似原理对进一步理解某些问题的本质、处理实验研究中的某些问题是一种有力的工具,本文将介绍两种方法的基本原理并结合实例加以比较。  相似文献   
955.
研究采用问卷调查法、现场调查法、文献资料法、数理统计法,通过对萧山区26个镇(街道)各类人员2 860例的抽样调查,对群众参加健身活动的意识、内容、场所、消费等方面的情况,及与群众健身有关的体育设施建设、政府计划、经费投入等进行了调查和分析,明确了全民健身计划实施的现状、存在和需要解决的问题,并提出了更好地实施全民健身计划的建议,为沿海发达地区开展全民健身工作提供参考。  相似文献   
956.
通过对中超联赛的这两个赛季的射门、进球等技术指标进行统计分析,与甲A联赛的进行技术对比,探讨我国现阶段足球联赛的进攻技战术的现状及存在的问题,为各个俱乐部球队进行训练和比赛提供参考。研究表明:中超联赛进攻水平有了一定的提高,但几种重要得分手段的得分能力明显下降。  相似文献   
957.
制约中小学体育表演类项目开展的因素及推广对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
将健美操和体育舞蹈、形体训练等表演类项目引进中小学教材,顺应了当前体育教育改革的方向.制约中小学体育表演类项目开展的因素主要是体育工作者,尤其是现役体育教师观念落后,对这些项目的功能认识不够,缺乏相关的理论知识和教学技能,以及场地设施、课程设置等教学因素不能满足要求所致;推广这些项目,尚需要相关人员主动地改变观念,提高认识,营造良好的教学环境.  相似文献   
958.
本文利用层次分析法,可以以量化指标预先确定影响工程项目质量各因素的大小,便于对工程质量进行预控。  相似文献   
959.
李小鹏在跳马推手技术中采用了"扒马"推手技术,白云鹏在前手翻直体前空翻转体900°动作中运用了传统的推手技术.针对李小鹏跳马的"扒马"技术和白云鹏的推手技术动作数据进行运动学对比分析,为前手翻类动作的提高难度与创新提供可靠的技术参考.  相似文献   
960.
根据三年制师专数学教育专业的特点,应用现代教育思想和观念,阐述了面向对21世纪数学分析课程的教学方法及手段,开辟了全面培养学生能力,提高学生整体素质的新途径。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号